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小升初语文备考练习十

1.下列词语中，加下划线的字的读音完全正确的一项是()

A.憔悴cuì 叫卖hà 狩猎shǒu 头晕目眩xuàn

B.玷污diàn 诺大nuò 勋章xūn 随声附和hà

C.旷野kuàng 威慑shà 贮蓄chū 忍俊不禁jīn

D.抽泣chuò 庇护bì 骸骨hái 骇人听闻hài

2.下列句子中加下划线的成语运用恰当的一项是()

A.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特殊须要留意的地方。

B.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于素养…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教化。

C一连下了好几天雨，操场拖泥带水的。

D.我们坚信教化可以成为一件美妙的、慢的、自然而然发生的，不再急功近利追求结果的事情。

3.对语法分析正确的一项()

日出之所以美，是我们看到黎明的时候，唤起了生命里的某种感叹。从看日出的过程里，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从无望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。我们看到的不是黎明，而是自己的生命。我们把自己期盼生命美妙的渴望，投射在黎明上。

A.文中的“感觉”“活泼”都是动词，“看日出”是述宾短语。

B.“我们把自己期盼生命美妙的渴望，投射在黎明上。”句中“投射”做状语。

C.“我们看到的不是黎明，而是自己的生命。”一句是并列复句。

D.划线句子有语病，修改方法是把“唤起”改为“呼喊”。

4.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是()

山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而响亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你荫翳的心上引进阳光，在你灰白的生命里加上色调，把你浸于奔放的快乐而又有些淡淡的忆郁里，不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?……它们翱翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它们跳动像一群精灵轻移。为了快乐，它们是劳碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜爱唱歌的精灵向何处容身?

A.选段中运用拟人的手法，用“撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”，形象地写出了山雀顽皮可爱的特点。

B.选段将山雀们的歌声比方成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”，生动地写出了雨势大而急促的特点。

C.选段中运用“它们……像..…，”的排比、比方，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美妙的生活情态。

D.选段最终运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌颂。

5.在下列语言环境中，说话得体的一项是()

A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课.李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有肯定的帮助，感谢!”

B.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主子问他兴奋不兴奋，刘伟说：“光临寒舍，特别兴奋!”

C.星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”，张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗?”

D.陈阿姨串门来了，小莉热忱接待。她说：“欢迎阿姨!您好久没到我家来了，很忙吧?请到墙角那把椅子上坐坐!”

6.古诗文填空。(任选4句作答)

(1) ，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

(2)一道残阳铺水中， 。白居易《暮江吟》

(3) ，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》

(4)山重水复疑无路， 。陆游《游山西村》

(5) ，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

(6)人固有一死， ，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》

7.阅读下面文章，完成(1)-(4)题。

空城计

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报司马懿。笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执糜尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿赘曰：“亮平生谨慎，不曾冒险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?”宜速退。”

于是两路兵皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了垂相，便速退去，何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎，必不弄险，见此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马鳃所擒乎?”