列夫托尔斯泰-优秀课件(共48张课件).pptxVIP

茨威格;;列夫·托尔斯泰（1828～1910），19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。;列夫·托尔斯泰是一位在俄国文坛驰骋了近60年的文学巨匠，创作了大量的作品。其作品题材广泛，体裁多样，其中以《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》最为著名。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，他坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱。

;托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。;托尔斯泰主要作品;检测预习;

二、区别几个字;三、改正错别字。

?

粗制烂造??鹤立鸡群??

正经危坐??诚皇诚恐?

无可置凝??郁郁寡欢??

引人注目??藏污纳沟?

;四．读准横线上的字。

胡髭(zī)?长髯(rán)鬈(quán)发黝(yǒu)黑滞(zhì)留??愚钝(dùn)禁锢(gù)轩(xuān)昂犀(xī)利侏儒(rú)酒肆(sì)尴尬(gāngà)锃(zèng)亮甲胄(zhòu)粲(càn)然盎(àng)然?

;朗读课文思考：文章分为几个部分？

每部分的主要内容是什么？;研读赏析:;研读赏析:（1—5段）;研读赏析:;胡子;眉毛;头发;鼻子;“……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”（第1段）

分析：运用比喻的手法，突出托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活人间百态的观察、研究，同时又通过他的作品准确地表达出的本质和要求。

夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。

两湾似蹙非蹙罥（juàn)烟眉，一双似喜非喜含情目。

“要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。

托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

3、你能找出多少关于托尔斯泰外貌描写的句子呢？

联系托尔斯泰的生平(主要是晚年的思想变化)

第一部分（1—5段）描写托翁的外貌特征

但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的??义?

《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

思考：

托尔斯泰的眼睛有何特殊之处

我们体会到作者字里行间渗透着对托尔斯泰的之情吗？

粗制烂造??鹤立鸡群;面容表情：;拜访者的态度：;4.课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?;◆为什么要刻画托翁丑陋的外貌，这样写的作用是什么？;研读赏析:（6—9段）;眼睛;眼神;思考：

托尔斯泰的眼睛有何特殊之处;第一部分（1—5段）描写托翁的外貌特征;第二部分（6—9段）描写托翁非同寻常的眼睛;描写内容;◆透过托尔斯泰的眼睛，你看出他是一个怎样的人？;研读赏析:;夸张作用分析;理解下列语句的含义,说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛?

1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。;2、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

;列夫·托尔斯泰是一位在俄国文坛驰骋了近60年的文学巨匠，创作了大量的作品。

第一部分（1—5段）描写托翁的外貌特征

脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；

例如：“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

“……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”（第1段）

“……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”（第1段）

是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运

第一部分（1—5段）描写托翁的外貌特征

他逝世后，被埋葬在一个荒郊野外“小小的长方形土丘”中，这个土堆无人守护，也没有十字架、墓碑、墓志铭，甚至连名字也没有，却被茨威格称为“世间最美的坟墓”。

他有着丰富的内心世界，是一位品格高尚的人。

分析：这里运用比喻，写出了托尔斯泰作为现实主义作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。;体验情感;;分析：托尔斯泰到晚年实现了他的世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。;;分析：