广告设计 课件1.2.2 设计师的素养.ppt

通过课程让同学们走进广告设计，了解其在我们生活中扮演的角色；学会欣赏、认知、解码广告；熟悉设计发展历史以及相关艺术流派，并且熟悉各阶段的艺术风格、艺术特点、代表大师的作品、思想，让这些知识为我所用；了解如何能够让广告元素进行更好的编排处理，让广告画面更具有传播力；了解广告创意的原则、方法，了解策略、概念、创意之间的关系，了解好创意的诞生过程。*第一章绪论（走进广告设计）

第二节设计师的修炼

1.2.2设计师的素养*科学家哲学家诗人艺术家工程师广告人一、广告设计师是几种人的综合体二、不同阶段的广告设计师初级阶段：设计软件+设计流程+设计思维中级阶段：沟通能力+销售能力+项目统筹能力高级阶段：管理能力+人脉关系三、广告设计师所思所想仔细观察生活、细节多听、多看、多练，防止“断电”多领域的修养，思想高度决定设计水平广告不是艺术计算机不是你唯一的工具花哨的东西要少好的想法和好的制作过程比结果重要，学习如何“学习”志同道合的团队广告之质量等同人格之质量ShinyWoodsAgency：Hangzhoudongyunadvertisingdesign/HangzhouClient：QingyinongnongCategory：PackagingDesign仔细观察生活、细节第九届全国大学生广告艺术大赛浙江赛区一等奖、全国三等奖奖获奖学生：侯媛、陈一敏指导教师：汪永奇第九届全国大学生广告艺术大赛浙江赛区一等奖、全国三等奖奖获奖学生：侯媛、陈一敏指导教师：汪永奇第九届全国大学生广告艺术大赛浙江赛区一等奖、全国三等奖奖获奖学生：侯媛、陈一敏指导教师：汪永奇作品来自于：2009年第A期龙吟榜

作品类别：公益及公民教育

客户：中国环境保护基金会?

广告公司：上海智威汤逊-中乔广告?

创作总监：李丹?/杨耀宗?/劳双恩?/胡岗?

文案：李丹?/许梦鹿?/沈志烽?

美术指导：胡岗?/喻雷?/陈君?/杜晓凡?

摄影师：一器合成?

插图师：杜晓凡?/陈君?/殳毓聪?/小奚?

平面制作：罗苑间?/郁锐夫?/徐丹?作品来自于：2009年第A期龙吟榜

作品类别：公益及公民教育

客户：中国环境保护基金会?

广告公司：上海智威汤逊-中乔广告?

创作总监：李丹?/杨耀宗?/劳双恩?/胡岗?

文案：李丹?/许梦鹿?/沈志烽?

美术指导：胡岗?/喻雷?/陈君?/杜晓凡?

摄影师：一器合成?

插图师：杜晓凡?/陈君?/殳毓聪?/小奚?

平面制作：罗苑间?/郁锐夫?/徐丹?作品来自于：2009年第A期龙吟榜

作品类别：公益及公民教育

客户：中国环境保护基金会?

广告公司：上海智威汤逊-中乔广告?

创作总监：李丹?/杨耀宗?/劳双恩?/胡岗?

文案：李丹?/许梦鹿?/沈志烽?

美术指导：胡岗?/喻雷?/陈君?/杜晓凡?

摄影师：一器合成?

插图师：杜晓凡?/陈君?/殳毓聪?/小奚?

平面制作：罗苑间?/郁锐夫?/徐丹?第三届全国大学生广告艺术大赛浙江赛区一等奖、全国优秀奖获奖学生：陈洁王萍萍指导教师：汪永奇三、分辨十个问题1、什么是设计？2、什么是美？3、设计一定要美吗？4、什么是艺术？5、艺术与设计的区别是什么？6、什么是广告？7、科技在如今广告行业扮演何种角色？8、广告、艺术、科技、设计它们三者之间的关系？9、广告设计和其它学科之间的关系？10、传统文化、现代广告、媒介环境之间的碰撞该如何解决？通过课程让同学们走进广告设计，了解其在我们生活中扮演的角色；学会欣赏、认知、解码广告；熟悉设计发展历史以及相关艺术流派，并且熟悉各阶段的艺术风格、艺术特点、代表大师的作品、思想，让这些知识为我所用；了解如何能够让广告元素进行更好的编排处理，让广告画面更具有传播力；了解广告创意的原则、方法，了解策略、概念、创意之间的关系，了解好创意的诞生过程。*