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第六单元
辛亥革命与中华民国的建立;阶段特征:;1.了解北洋军阀的统治及特点;
2.概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响;
3.了解共和制在中国建立的曲折过程,理解中国政治道路发展的独特性(选修)。;高考备考:;袁世凯复辟帝制与护国运动;考点1:袁世凯复辟帝制与护国战争;考点1:袁世凯复辟帝制与护国战争;考点1:袁世凯复辟帝制与护国战争;问题探究:据材料并结合所学,概括民国初期的政党政治形成的原因及特点。;考点2:北洋时期的军阀割据;考点2:北洋时期的军阀割据;考点2:北洋时期的军阀割据;;考点2:北洋时期的军阀割据;材料一袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后,实行独裁统治,企图复辟帝制。孙中山开始了捍卫民主共和的斗争。他先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”,??都以失败告终。
材料二1916年至1928年,共发生140余次战争,如将小规模武装冲突算在内,仅四川一省就发生了400余次。
——黄克武《两岸新编中国近代史》
材料三军阀割据,政局动荡,国会党争,民众因为军队扩张,互争地盘,内战频仍,的确比之清末时期负担加重而且痛苦程度加剧。
——张鸣《共和中的帝制》;考点3:民国初年经济、社会生活的新气象;考点3:民国初年经济、社会生活的新气象;综合归纳:近代民族资本主义发展发展特点。;近代中国民族资本主义发展曲线图;(二)社会新气象:(结合先必3);从地域看;考点4:新文化运动的开展;考点4:新文化运动的开展;考点4:新文化运动的开展;(三)内容:
(3)文学革命(手段):
提倡新文学,反对旧文学
①1917年胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》主张以白话文作为新文学的语言,强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”;
②陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学。;
③将反封建内容与白话文有机结合,成为新文学的典范。
2.后期(1917年):在中国传播马克思主义
(1)思想传播:
①1918年,李大钊发表《庶民的胜利》等文章,开始传播马克思主义;
②李大钊《我的马克思主义观》系统介绍了马克思主义。;考点4:新文化运动的开展;(五)评价:
1.积极:
(1)沉重地打击了专制主义和守旧势力,动摇了封建正统思想的统治地位。(是辛亥革命在思想领域的延续);
(2)民主与科学思想得到弘扬,促进了民众的觉醒(青年),科学与民主成为中华文化追求的价值目标;
(3)促进马克思主义的传播,推动了五四运动的到来;
(4)是一场全面的文化转型运动,对中国的政治、思想、伦理、文学、艺术等方面产生了深刻的影响;
(5)是一场全面的文化转型运动,对中国的政治、思想、伦理、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。;(五)评价:
2.消极(局限):
(1)对东西方存在着绝对否定和绝对肯定的片面性;
(2)局限于青年知识分子,缺乏广泛的群众基础;
(3)回避当时对军阀政府的实际斗争,也没有正面提出反帝的任务。
(六)特点:
(1)以民主与科学为核心,批判封建正统思想,实质是实现民主政治;
(2)有思想战线和文学战线两条战线,其目的是为实现民主政治而营造新文化氛围;
(4)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文文化绝对否定的局限性;
(4)以五四运动为界,分两个阶段。前期宣传资产阶级文化;后期以宣传马克思主义为主流。;1.正确认识新文化运动与儒学批判。
(1)新文化运动确实将矛头对准传统儒学,但并未指向中国全部传统文化;
(2)新文化运动批判以“尊君”为中心的专制主义和以“三纲”为中心的封建礼教,着力批判君主专制主义、“吃人”礼教、家庭制度等,但并没有全盘否定传统;
(3)新文化运动对儒学进行批判之时,肯定了孔子及儒学的历史价值。
2.新文化运动的“新”的表现。
(1)新领导:前期是资产阶级民主主义者,后期是马克思主义者;
(2)新思想:前期以宣传民主和科学思想为主,后期以宣传马克思主义为主;
(3)新基础:中国民族资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础;
(4)新形式:新文化运动不仅是一场思想革命,还是一场文学革命;
(5)新影响:动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解放。;核心素养:近代前期的中国向西方学习的历程与特点。;问题探究:结合所学,你认为北洋军阀时期究竟是一个怎样的时
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