第三单元 第2课时 简单数据的分类整理（教学课件）一年级数学下册（苏教版2024）.pptx

小学数学·一年级（下）·苏教版第三单元第2课时简单数据的整理

会用不同的方法来收集和整理数据。初步体验数据的收集和整理过程，通过对比不同的数据表达方式，学会用数据来表示统计的结果。使学生经历简单的数据整理过程，能够将这些数据整理成统计表。

掌握收集数据的记录方法。让学生掌握调查和记录的方法，并能解决简单的实际问题。培养学生分析数据、提出问题和解决问题的能力，同时进行思想品德教育。

整理后的书架生活中的分类

整理前的书架整理后的书架垃圾分类

探究用统计表记录分类数据的方法

要知道班级中男、女生各有多少人，可以怎样做？先数出男生人数，再数出女生人数。先按男、女生分类，再分别数一数。

要知道班级中男、女生各有多少人，可以怎样做？

要知道班级中男、女生各有多少人，可以怎样做？想一想，数据较大时用什么来表示比符号更简便呢？画一个表格像这样的表格，我们叫作统计表。统计表可以快速清晰地看出男生和女生分别有多少人。

要知道班级中男、女生各有多少人，可以怎样做？1615

你还想了解全班同学的哪些情况？根据想了解的情况把全班同学分类，并表示分类结果。

你还想了解全班同学的哪些情况？男生女生相同年龄相同月份喜欢踢足球

(教材P40“想想做做”第1题)1.图中的小朋友可以怎样分？分一分，并表示分类结果。男生：女生：男生女生（)人（)人87

(教材P40“想想做做”第1题)1.图中的小朋友可以怎样分？分一分，并表示分类结果。6√√√√√√√√√√√√√√√玩老鹰捉小鸡的：跳绳的：踢足球的：63

(教材P40“想想做做”第2题)2.哪种小动物最多？参加哪种活动的小动物多？6√√√√√√√√√√√√√猴：兔：狗：25（)只（)只猴兔狗（)只猴最多。

(教材P40“想想做做”第3题)2.哪种小动物最多？参加哪种活动的小动物多？

4.要知道哪种形状的积木最多，可以怎么办？要知道哪种颜色的积木最多呢？先按积木的形状来分类，可以发现长方体积木最多。再按积木的颜色来分类，可以发现紫色积木最多。

5.先看图提出问题，然后根据问题分一分，并表示分类结果。问题：按在水里的小朋友和在岸上的小朋友分，怎样分?用“?”表示。水里的：○○○○○○○岸上的：○○○○○○

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

今天我们学习了把统计数据用统计表来表示：统计表简洁明了，清晰简单，是统计数据的重要方式。使用统计表，可以将统计的结果直接用数据表示出来。可以通过画“√”、“数字”等方式进行记录。不同的分类方式可以绘制出不同的统计表：分类标准不同，结果也往往不同。

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