2024-2025新苏教版科学四年级下册全册优质课件(全册).pptxVIP

2024-2025新苏教版科学四年级下册;2024-2025新苏教版科学四年级下册目录;;将两手的食指分别插入冷水和热水中;;水银温度计;认识温度计;认识温度计;认识温度计;认识温度计;认识温度计;拓展：各种各样的温度仪器;欣赏：体温计的现代发展;探究一杯热水在变凉过程中的温度变化;探究一杯热水在变凉过程中的温度变化;探究一杯热水在变凉过程中的温度变化;水变凉的过程中，温度的变化是怎样的？;温度度为什么会这样变化？;当堂检测;;;;;;;;;;;;;;;;;;;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;;课堂练习;拓展提高;课堂总结;;你在什么时候见过露水？那时的气温在一天中是高还是低？;研究水蒸气遇冷以后的变化。;实验现象:;水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作凝结。;研究水结冰前后温度和体积的变化。;把下图中的点连成线，即为水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。;在一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰。水结冰时，体积会增大。;为什么会出现这些现象？;屋檐下挂满冰凌;缸里的水结冰后水缸裂开;在自然界中，水能以液态、气态、固态三种状态存在。当环境温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。;课堂回顾;课堂回顾;课堂回顾;;;;;;;新知导入;新知导入;;探究新知;探究新知;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;全课小结;课后作业;谢谢观看;;400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。许多年来，科学家一直认为环形山是由火山喷发形成的。20世纪70年代，科学家结合观测证据提出了新的观点：这些环形山大部分是由来自宇宙的流星体撞击形成的。;模拟环形山的形成。;观察“环形山”阴影的变化。;模拟月球的公转，观察“月相”的变化。;模拟月球的公转，观察“月相”的变化。;在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为卫星。月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的天体。它还是迄今人类唯一登陆过的地外天体。;月球上没有空气，没有液态水???缺乏生命存在的必要条件。月球自己并不发光，但能够反射太阳光。;如果到月球旅行，你会观察到什么？需要带哪些东西？;连续观察月亮。;观整理月相观察日记。;月亮在天空中的位置变化有什么规律？;课堂回顾;2.月相在变化规律。;;;;;新知导入;新知导入;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;全课小结;小试牛刀;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。;养蚕;养蚕。;很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。;给蚕宝宝记观察日记。;将蚕宝宝放在方格纸上，在头部、尾部的位置画记号。;3.记录蚕宝宝的蜕皮过程。;4.记录蚕宝宝吐丝结茧。;5.记录飞蛾破茧而出。;蚕的一生;可以从哪些方面来整理你的观察日记？;除了养蚕，还可以养菜青虫。;;;;;;;除了通过观察昆虫、整理分析观察日记，还可以通过实验探究昆虫的奥秘。;研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你认为下面哪名同学的实验设计更合理？;晨晨的实验设计:

(1）准备两个饲养盒，里面各放1条蚕宝宝;

(2)给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里

的蚕宝宝喂莴笋叶;

(3）两个饲养盒放在相同的地方。;;?还有哪些可以通过实验研究的问题？;选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。;关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去了哪里？蝉是怎么发声的？……让我们像科学家那样走进昆虫世界吧！;;;;解剖种子，观察种子的内部构造。;种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。;种子的构造。;双子叶植物的种子发芽的过程。;探究种子的萌发情况。;实验设计:;实验现象:;探究种子的萌发情况。;实验设计:;实验记录:;植物传播种子的方式有哪几种？;植物传播种子的方式有哪几种？;植物传播种子的方式有哪几种？;植物传播种子的方式有哪几种？;植物传播种子的方式有哪几种？;仔细观察，猜测它们的特点与种子传播方式有什么关系。;仔细观察，猜测它们的特点与种子传播方式有什么关系。;课堂回顾;课堂回顾;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、配、生产以及哺育等一系列复杂的行为