2025年部编版八年级下册语文周末作业(一).pptxVIP

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  • 2025-03-02 发布于湖北
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2025年部编版八年级下册语文周末作业(一).pptx

周末作业(一);一、积累运用

1.默写古诗文。(10分)

(1)微君之躬,?(《诗经·式微》)?

(2)气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)?

(3)陶渊明的《桃花源记》中综合视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定平和的两句是:“,。”?;(4)【运用型默写】歌曲《在水一方》中“绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方”这段歌词化用了《蒹葭》的

“,。,”。?

(5)《诗经》是中国诗歌的源头,其中有恋人的反问:“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,?”(《子衿》)还有劳役者的质问:“微君之故,?”(《式微》)?;2.《六经奥论·诗经·国风辨》中说:“古者三百篇之诗皆可歌。”请你从《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》中选一首,选择适合的配乐,并结合诗歌,简要说明理由。(2分)

A.如泣如诉的音乐

B.恬淡悠然的音乐

C.激荡昂扬的音乐;示例一:《关雎》是一首情歌,描绘出青年男子在追求心上人时焦虑急迫以及昼夜思念、难以入睡的相思情景。(1分)由此可知,这首诗配“如泣如诉的音乐”恰当。(1分)示例二:《蒹葭》是一首情歌,写出了男子追求所爱之人而不得的惆怅与苦闷。(1分)由此可知,这首诗配“如泣如诉的音乐”恰当。(1分)示例三:《式微》是一首劳役者的悲歌,写出了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑。(1分)由此可知,这首诗配“如泣如诉的音乐”恰当。(1分)示例四:《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,可是望穿秋水,仍不见影儿,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。(1分)由此可知,这首诗配“如泣如诉的音乐”恰当。(1分);3.根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)zhàolì()(2)yǎnkuàng()(3)jiǎojié();4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)

A.无可救药身不由己挺立

B.不能自拔不由自主屹立

C.不能自拔身不由己屹立

D.无可救药不由自主挺立;【解析】第一空,“无可救药”指病已重到无法用药医治的程度,比喻人或事情已经到了无法挽救的地步。“不能自拔”指陷入某种境地而无法摆脱出来。在句中指“我”陷入到情绪中没有办法脱离,应选“不能自拔”。第二空,“身不由己”指受到外界影响,身体不能由自己做主,指行动不能由自己支配。“不由自主”指由不得自己,控制不了自己。在句中指“我”的眼泪控制不住地流出来,应选“不由自主”。“挺立”指直立,多指人或植物的直立状态。“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地挺立着,多形容建筑物等物体。在句中用来形容高楼,应选“屹立”。故选B。;5.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)

A.忧伤的音乐最容易引起过往的岁月中那抹不去的情感,丰富唤起的情绪。

B.忧伤的音乐最容易撩动起过往的岁月中那抹不去的情感,唤起丰富的情绪。

C.过往的岁月中那抹不去的情感最容易被忧伤的音乐撩动起,丰富唤起的情绪。

D.在过往的岁月中忧伤的音乐最容易撩动起那抹不去的情感,唤起丰富的情绪。;阅读下面的文字,完成6~7题。(4分)

材料一:2024年7月27日,在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议,将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》,成为中国第59项、北京第8项世界遗产。“北京中轴线”纵贯北京老城南北,始建于13世纪,形成于16世纪,此后经不断演变发展,形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。;材料二:清华大学国家遗产中心主任吕舟表示,北京中轴线申遗成功是彰显中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的重要成果。申遗成功既是一座里程碑,也是一个新起点。;6.请为材料一的这则新闻拟一个标题。(不超过15字)(2分)

7.学校记者团成员获得了采访吕舟老师的机会,请你根据材料二,提出一个采访的问题。(2分)

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