幼儿园小班数学教案（21篇）.pdfVIP

幼儿园小班数学教案2（1篇）

幼儿园小班数学教案篇1

活动目标

1、结合生活阅历，运用各种感官感知5以内的数

，提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作技能。

2、训练幼儿思维的正确性、机敏性，体验数学活动

的乐趣。

3、熬炼幼儿手指小肌肉，提高手的敏捷性、协调

性。

活动预备

1、糖〔幼儿每人15颗〕、小篮子20只、保鲜

袋幼儿每人5只〔里面装有数为1-5的点卡〕

2、数字卡片1—5。

活动过程

一、导入：

老师:小伙伴，看看篮子里装着什么呀，〔糖〕

鼻子凑上去闻一闻，有什么味道，〔很香）

你们喜爱糖吗，那我们先来玩糖，再来吃糖,好吗，

二、猜糖、夹糖游戏：

1、猜糖

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老师:看看我的手里有糖吗，〔没有〕

请你闭上眼睛，我要变糖了。

2、〔老师拿一粒糖放在手心里后〕

好，把睁开眼睛，请你猜一猜我的手里有几粒糖，

你们可以在L2、3、4、5这5个数里猜一个

数〕。

〔幼儿猜对后请全体幼儿都拿出和老师一样多的

糖〕

〔把糖送给猜对的那位小伙伴。〕

幼儿游戏数次

3、手指夹糖

老师:来,把手做成夹子〔幼儿用两只手指头做〃剪

刀〃状〕，伸到篮子里去夹一夹糖，能夹住吗，

现在，我们来玩夹糖。

游戏,我来数〃1、2、3〃，你来把糖一粒粒夹到桌

子上，老师数到〃3〃你立刻停下来，然后数一数你夹了

几粒糖，

预备好了吗，

开始——停，数一数,你夹了几粒糖，〔幼儿点数，并

讲解并描述结果〃我夹了*粒糖。〕

〔提问:谁也夹了*粒糖，站起来去数一数别的小伙

伴的糖，找一找谁的糖和你一样多,〕

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三、装糖游戏：

1、请小伙伴把椅子下面的小篮子拿起来。篮子里

是什么呀，

抓住袋袋的.口，把塑料袋倒过来，数一数有几只塑料

袋，

（幼儿点数塑料袋一共5只）

2、每只塑料袋里都有一张圆点卡片,等一下请小伙

伴来装糖,先数数口袋里的卡片上有几个圆点，然后往口

袋里装和圆点一样多的糖,听清晰了吗，

3、幼儿装糖，老师观测与指导。

四、买糖、品糖游戏：

糖都装好了，我想买你们的糖,行吗，

〔我想买有*粒那袋糖）

结束语:还有一袋糖有几粒，〔一粒〕你喜爱吃糖吗,

好，这袋就奖给小伙伴吃吧，

幼儿园小班数学教案篇2

活动目标

1、通过看一看,比一比，排一排的感知活动，学习按

大小顺次将3以内的物体进行排序。

2、能用自己的语言讲解并描述物体排列的顺次。

3、能积极参加活动,对排序活动感爱好。

活动预备

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1、趣味练习

2、大小不同的苹果，操作底板。

3、音乐,水果假设干。

活动过程

一、创设情境，激发爰好。

1、老师:水果大丰收喽，让我们上车，一起去果园

看看吧。

2、在音乐的伴奏下，老师带领幼儿参观果园。

二、学习按大小顺次将3以内的物体进行排序。

1、看看说说,引导幼儿观测并比较大小。

〔1〕提问:这是什么水果，数一数有几个苹果呢，

〔2〕这些苹果有什么不一样呢，哪一个最大，哪一

个最小，