2024年六年级语文上册第六单元18卖火柴的小女孩教案3浙教版.docVIP

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18、卖火柴的小女孩

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1．教学第三段，了解小女孩凄惨的结局。

2．相识破折号，了解破折号的各种用法。

3．能以“我与卖火柴的小女孩比童年”为题，写一段话。

了解小女孩凄惨的结局。相识破折号，了解破折号的各种用法。能以“我与卖火柴的小女孩比童年”为题，写一段话。

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1．讲读课文第三段。

(1)学生朗读第三段。

(2)思索：作者为什么写她死了“嘴上带着微笑”?这样写有什么效果?

(3)齐读课文第三段。

2．总结文章中心。

提示思索：(1)卖火柴的女孩的幻想一次次地破灭说明白什么?(2)小女孩追求的“没有寒冷、没有饥饿，也没有苦痛的地方”在那个社会会有吗?为什么?

3．朗读全文，划出文中带破折号的句子，分析它各自的作用，完成作业本第3题。

4．老师朗读刘倩倩的诗《你别问，这是为什么》，让学生以“我与卖火柴的小女孩比童年”为题，说一段话。(打算——互说——指名说——评议。)

5．作业：将课堂上说的一段话写下来。(完成作业本第7题。)