5 月球——地球的卫星（学案课件）教科版科学三年级下册.pptxVIP

第三单元太阳、地球和月球5月球——地球的卫星

1.观察对比月球照片，发现月球的特征。2.通过查找资料、整理信息，进一步了解月球的基本情况。3.能模拟制造环形山，从而更好地认识环形山的特点。

1.通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？?

2.根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？答：月球不适合人类居住。因为月球上没有水，没有空气，昼夜温差很大，气压小，辐射强。

填空题1.月球是地球唯一的__________，几十亿年来一直陪伴着地球。2.月球照片上的黑色部分是__________。3.月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的______和______。天然卫星月海盆地涨潮退潮

判断题1.月球上的环形山可能是宇宙中的流星体撞击形成的。()√2.月球上的环境非常适合人类居住，是人类的第二个家园。()×3.月球上的地形地貌与地球相似，都有山地、平原、盆地、湖泊等。()×4.月球上有“月海”，因此月球上有水。()×5.我们在月球的正面可以看到环形山，背面看不到。()×

选择题1.月球背面地形的主要特征是()。AA.以环形山为主B.以月海盆地为主C.一半是环形山，一半是月海盆地

2.如图所示，两张照片（从左到右）分别是月球的()。AA.正面和背面 B.背面和正面 C.正面和侧面

3.关于月球上的环形山，下列说法不正确的是()。BA.环形山大多是圆形的，大小不一B.环形山数量众多，它们的深浅一样C.环形山有单个的，也有几个重叠在一起的，分布没有规律4.在月球上，我们很轻松就能跳到距离月球地面三四米的高度，这是因为()。AA.月球的引力小 B.月球上没有大气 C.月球距离太阳近

5.下列关于月球的说法，错误的是()。CA.月球与地球的距离约38万千米B.月球的年龄约45亿年C.月球的半径约3500千米6.关于模拟制造环形山的实验，下列说法错误的是()。CA.大小不同的球代表的是流星体，沙盘代表的是月球表面B.将大小不同的球从同一高度释放，撞击出的“环形山”大小不同C.将大小相同的球从不同高度释放，撞击出的“环形山”深浅相同

填图题将月球和地球的相同点和不同点选填到维恩图中。（填序号）①球体 ②有丰富的液态水 ③不会发光发热④有环形山 ⑤有空气 ⑥没有生命⑦没有空气 ⑧有生命②⑤⑧①③④⑥⑦

实验分析题根据实验内容，完成下列各题。小明在模拟制造环形山时（如图所示），他将细沙倒在盆子里，然后轻轻地抹平整。随后他将小钢球投到细沙上，再取出小钢球，这样重复三次。最后观察沙面上留下的痕迹能否支持他的猜想。

1.小明对月球上环形山形成的猜想，与()类似。AA.撞击说 B.火山说 C.地震说2.事先将盆中的细沙抹平整，这个操作主要是为了()。CA.防止细沙溅到盆子外面B.能够制作出效果更好的“环形山”C.模拟月球表面最初的平坦地形

3.实验中，小明重复投了三次小钢球，主要是为了()。BA.制作出一个最好的“环形山”模型B.观察多个“环形山”的特征和差异C.研究流星体落在月球上会不会消失