预防校园欺凌学生教育ppt课件.pptx

远离校园欺凌拥抱美好时光班主任：演讲时间：校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

目录01校园欺凌事件02校园欺凌的行为校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起03校园欺凌的原因04校园欺凌的影响05校园欺凌的预防

校园欺凌事件01第一部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

校园欺凌事件一校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起2015年3月至6月，周某飞、卢某、刘某西、周某浪、刘某浪、牟某，余等6人因沉迷网络，在无钱上网的情况下，共谋抢劫其他学生的财物。其后，6人多次采取语言威胁、持刀威胁、甩棍殴打、搜身等方式，在重庆3所中学附近及网吧周边抢劫过往学生的财物，严重危害了校园周边的安全。检察机关根据6名未成年人在抢劫犯罪中的作用大小、情节轻重以及悔罪表现，分别作了提起公诉、附条件不起诉和相对不起诉。

校园欺凌事件二校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起段某（男，16岁）系四川省某高中学校学生，因在学校被他人强行收取“保护费”，遂萌生了成立“地下学生会”收取“保护费”的念头。段某以保护自己和朋友为名，纠集在校学生、社会闲散青年共30余名，成立“地下学生会”。为加强对“地下学生会”的管理，段某还制定了管理规章，并对成员进行了分工。为筹集组织经费，段某安排人员在网上低价购买香烟后，采用暴力、威胁的手段，以5元一支的价格强行向同学出售，使“地下学生会”逐渐演变成为强买强卖、打架斗殴、收取“保护费”的校园欺凌团伙。

校园欺凌事件三校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。3名犯罪嫌疑人心理素质极强，直到调出监控视频，其中的主犯才被指认。找到尸体后发现，受害者已经面目全非。2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚，对马某某进行专门矫治教育。

校园欺凌的行为02第二部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

网络欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起网络欺凌是一种发生在网络环境中的攻击性行为。它主要是指个体或者群体通过电子信息交流方式，如电子邮件、短信、即时通讯软件（如QQ、微信）、社交网络平台（如微博、Facebook）、在线游戏平台等，反复地、长期地对一个特定的目标（个体或群体）进行恶意的行为。

语言欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起语言欺凌会对受害者的心理产生长期的负面影响。受害者可能会产生自我怀疑，开始质疑自己是不是真的像欺凌者所说的那样不堪。一个经常被同学在网上骂“笨”的孩子，可能会在学习上逐渐失去信心，即使自己有能力完成任务，也会因为这些负面评价而退缩。长期遭受语言欺凌还可能导致焦虑症、抑郁症等心理疾病，患者可能会出现情绪低落、失眠、食欲不振等症状。

社交欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起在社交软件的群组里，部分成员可能联合起来不理睬某个成员的消息。比如在班级的微信群中，有人带头不回复某一同学发布的内容，当这个同学询问问题或者分享有趣的事情时，就像石沉大海一样没有回应，让他产生自己不受欢迎的感觉。

校园欺凌的原因03第三部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

社会因素校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起大多数都是独生子女，孩子大部分时间都是一个人，没有机会和同龄人生活在一起。所以在学校里，与同龄人相处时很容易犯错误，不会处理与同龄人之间的关系。而且，现在到处都是暴力负面信息，包括电影、游戏等，这都会增强学生的攻击性，造成校园欺凌事件的发生。

学校环境和组织文化校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起学校的组织文化、规章制度和管理方式对校园欺凌的发生和发展起着重要影响。缺乏有效的防止和制止欺凌行为的措施、学校对欺凌行为的忽视或漠视，以及对受害者的支援不足都会促使欺凌行为的继续存在和升级。

家庭环境与教养方式校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起一些学生在家庭环境中可能接触到模仿或学习欺凌行为的行为模式。家庭关系紧张、家暴、父母溺爱或忽视等不良家庭环境和教养方式会影响孩子的行为模式，导致他们在学校中展示欺凌行为。

校园欺凌的影响04第四部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

严重影响学生的正常学习校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起校园欺凌往往会给被欺凌者带来巨大的心理创伤，使其产生自卑、厌学等情绪。当学生不断地被同学嘲笑、侮辱或者身体上受到伤害，他们会觉得学校是一个充满恶意的地方。例如，一个原本对数学很感兴趣的学生，因为被同学嘲笑其体型并在数学课上被故意孤立，可能会逐渐对数学甚至整个