抵制校园欺凌主题班会PPT课件.pptx

划破校园宁静的利刃：聚焦校园欺凌班主任：演讲时间：校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

目录01校园欺凌事件02校园欺凌的行为校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起03校园欺凌的原因04校园欺凌的影响05校园欺凌的预防

校园欺凌事件01第一部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

校园欺凌事件一校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起2016年2月，南京市某区初中二年级学生李某某（14周岁）和同班同学徐某某（15周岁）为琐事产生矛盾，被徐某某欺凌，遂找到同校学生阮某某（16周岁），请求阮某某帮助教训徐某某，并允诺给阮某某香烟作为报酬。掌掴李某某并进行侮辱。在此过程中，李某某拿出事先准备的刀具连续捅刺对方进行反击，刺中秦某左胸部一刀，致秦某当场死亡。案发后，被害人父母情绪激动，声称将报复被告人及其家人。最终，检察机关提出减轻处罚的量刑建议并获法院认同，被告人李某某因犯故意伤害罪被判处有期徒刑六年。

校园欺凌事件二校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起2018年11月晚，宁波某学院学生董某、卢某、叶某、王某、韩某等人伙同校外人员陈某，经过商量策划，以同学小江(化名)人品不好、怀疑其勾引同学男朋友为由，在该校宿舍内对小江采用口塞纸巾、剪头发、身上写侮辱性语言等方式进行凌辱，并对小江进行殴打。直到第二天早上，趁看管的董某睡着，小江才得以逃脱，并向宿管阿姨求救。镇海法院经过审理，被告人陈某被判处有期徒刑五年;五名在校大学生中，董某、卢某、叶某被判处有期徒刑一年九个月，韩某被判处有期徒刑一年五个月，王某因情节显著轻微被判处有期徒刑一年，缓刑两年。

校园欺凌事件三校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起024年济南女学生被校园暴力事件，是指2024年9月8日晚，网传视频称济南章丘双语学校一女生在小学六年级时遭同桌男生用锥子等物品扎伤。9月9日，章丘区教育和体育局回应称，事件发生在半年前，经调查不构成校园霸凌标准，建议双方民事调解。副区长已带队介入调查，将尽快与家长沟通解决。目前涉事学生均在该校七年级就读，但已不同班

校园欺凌的行为02第二部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

网络欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起通过即时通讯工具、社交媒体评论区、私信等，使用攻击性语言，如恶毒诅咒、人身攻击、恶意诋毁等。例如在微博评论区对他人外貌、智力、家庭等恶意评价。编造并传播有关他人的虚假负面信息，损害其名誉。如在校园论坛谎称某同学考试作弊，或在网络上散布某人有不良生活作风。

语言欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起语言欺凌是指通过使用具有攻击性、侮辱性、嘲笑性或威胁性的言语来对他人造成心理伤害的行为。这种行为不涉及身体接触，但却能在精神层面上对受害者产生深远的影响。语言欺凌是最容易发生的欺凌形式之一。它不需要借助任何工具，只要有语言能力，欺凌者就可以随时随地发起攻击。

社交欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起社交欺凌是一种在社交情境中发生的欺凌行为，主要通过操纵人际关系、破坏他人的社交形象和地位来伤害受害者。它不像身体欺凌那样直接产生身体上的伤害，也不像语言欺凌主要依赖言语攻击，而是侧重于对受害者社交生活的破坏。社交欺凌的本质是利用群体力量或社交关系来孤立、排斥或贬低受害者，从而使受害者在社交环境中处于不利地位，产生心理上的痛苦。

校园欺凌的原因03第三部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

社会因素校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起学生所生活的社区环境对其行为有着重要的影响。如果社区治安较差，人员成分复杂，存在较多的打架斗殴等不良现象，那么学生在这种环境中成长，更容易沾染不良的行为习惯。在一些城中村或者老旧社区，青少年经常会接触到一些社会闲散人员，这些人员的不良行为（如吸烟、喝酒、寻衅滋事等）可能会对学生产生诱导作用，使他们把这些行为带到校园中，进而引发校园欺凌。

学校环境和组织文化校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起学校的校规校纪是规范学生行为的重要准则。如果校规对于校园欺凌行为的定义模糊，没有明确指出哪些行为属于欺凌范畴，比如没有详细规定言语欺凌、社交欺凌等具体行为的界定，学生可能就不清楚某些行为是不被允许的。对于起侮辱性外号这种行为，如果校规没有提及是一种校园欺凌，学生可能会认为这只是一种玩笑。

家庭环境与教养方式校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起在专制型家庭中，父母对孩子的要求非常严格，孩子往往需要绝对服从父母的指令。这种教养方式会让孩子内心产生巨大的心理压力。孩子可能会因为害怕犯错而时刻处于紧张状态。长期的压抑可能导致孩子产生反抗情绪，而这种情绪在学校环境中就可能通过欺凌他人来发泄。他们可能会模仿父母的权威式行为，以强硬的态度对待同学，试图从欺凌行为中获得一种控制感，以弥补在家庭中缺