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小学数学教学中的批判性思维培养途径研究论文
摘要：本文旨在探讨小学数学教学中批判性思维的培养途径，分析当前小学数学教学中批判性思维培养的现状及重要性，提出具体的教学策略，以期为提高小学生数学批判性思维能力提供理论指导和实践参考。
关键词：小学数学教学；批判性思维；培养途径
一、背景分析
（一）小学数学教学中批判性思维培养的现状
1.教学模式单一，缺乏批判性思维的培养
当前小学数学教学中，教师往往采用传统的讲授式教学模式，注重知识传授，而忽视对学生批判性思维能力的培养。学生在这种教学模式下，容易形成被动接受知识的习惯，缺乏主动思考、质疑和批判的能力。
2.教师自身批判性思维能力不足，难以引导
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