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七年级体育与健康投掷—兔子舞说课稿
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:七年级体育与健康投掷—兔子舞
2.教学年级和班级:七年级全体学生
3.授课时间:2023年4月20日上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课以“投掷—兔子舞”为主题,旨在培养学生以下核心素养:1.运动能力,通过投掷动作的学习,提高学生的协调性和力量;2.健康意识,让学生认识到体育锻炼对身体健康的益处,形成良好的运动习惯;3.体育精神,通过团队合作的兔子舞,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感;4.安全意识,强调运动中的安全规范,提高学生自我保护能力。
教学难点与重点
1.教学重点,①
①投掷动作的规范性:确保学生在投掷时能够正确使用上肢和躯干的力量,以及协调下肢的动作,以达到准确和有力的投掷效果。
②兔子舞的节奏与动作配合:引导学生理解并掌握兔子舞的节奏,使学生在跳舞过程中能够准确执行动作,并与音乐节奏相协调。
2.教学难点,①
①投掷力量的控制:帮助学生掌握投掷时的力量分配,避免用力过猛或不足,确保动作的准确性和安全性。
②动作的连贯性与协调性:引导学生将投掷动作与兔子舞的舞蹈动作相结合,使动作流畅且协调,提升学生的身体控制能力。
②投掷动作的多样性:鼓励学生在掌握基本动作的基础上,尝试不同的投掷方式和兔子舞的变化,培养学生的创新意识和个性化表达。
③团队协作与配合:在兔子舞的教学中,强调学生之间的团队协作,让学生在共同完成舞蹈的过程中学会相互配合,提高团队协作能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《七年级体育与健康》教材,以便查阅投掷动作的步骤和兔子舞的相关内容。
2.辅助材料:准备与投掷动作和兔子舞相关的图片、视频,用于展示动作要领和舞蹈节奏。
3.实验器材:准备实心球、标志物等,用于练习投掷动作的准确性和距离。
4.教室布置:设置安全、宽敞的练习区域,并准备镜子供学生观察动作,同时设置小组讨论区,方便学生互相学习和交流。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对投掷—兔子舞的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们平时喜欢什么样的体育活动?有没有尝试过投掷类的运动?”
展示一些关于投掷运动的图片或视频片段,如标枪、铅球等,让学生初步感受投掷的魅力或特点。
简短介绍投掷—兔子舞的基本概念和它在体育课程中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.投掷—兔子舞基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解投掷—兔子舞的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解投掷—兔子舞的定义,包括其主要组成元素或结构,如投掷动作、舞蹈动作、节奏等。
详细介绍投掷动作的步骤和要点,使用图表或示意图帮助学生理解动作要领。
3.投掷—兔子舞案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解投掷—兔子舞的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的投掷—兔子舞案例进行分析,如不同风格的兔子舞表演。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解投掷—兔子舞的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对体育课程的影响,以及如何通过投掷—兔子舞培养学生的协调性、节奏感和团队协作能力。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与投掷—兔子舞相关的主题进行深入讨论,如“如何提高投掷—兔子舞的观赏性”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对投掷—兔子舞的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调投掷—兔子舞的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括投掷动作的步骤、兔子舞的舞蹈动作和节奏等。
强调投掷—兔子舞在体育课程中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业:让学生尝试自己编排一段简单的投掷—兔子舞,并记录下编排过程和心得体会。
7.课堂延伸(5分钟)
目标:激发学生对体育运动的兴趣,培养良好的运动习惯。
过程:
介绍一些与投掷—兔子舞相关的其他体育项目,如飞盘、羽毛球等。
鼓励学生在课后尝试这些项目,并分享自己的体验和感受。
提醒学生在日常生活中注意运动安全,养成良好的运动习惯。
教学资源拓展
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