贵州省2016年九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物说课稿 （新版）新人教版.docx

贵州省2016年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：贵州省2016年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学实验技能和环境保护意识。通过学习碳和碳的氧化物的性质，学生能够掌握科学探究的基本方法，提高实验操作的精确性和安全性。同时，引导学生认识到化学物质与环境保护的关系，增强学生的社会责任感和可持续发展意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本单元学习前，已具备基础的化学概念和实验技能，如物质的分类、化学反应的基本原理以及简单的实验操作。然而，对于碳的化学性质及其氧化物的知识储备可能较为有限，尤其是对碳的不同同素异形体和它们氧化物的化学性质。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对化学学科通常表现出较高的兴趣，尤其是在进行实际实验操作时。学生的能力方面，他们对观察、记录和简单推理有一定的掌握，但深入分析和综合应用能力可能尚待提高。学习风格上，学生中既有倾向于直观操作的学习者，也有偏好理论分析的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习碳和碳的氧化物时，学生可能会遇到以下困难：（1）理解碳的化学性质和氧化反应的复杂性；（2）区分同素异形体的特点；（3）将理论知识与实际应用相结合。此外，学生可能对实验中的安全操作和实验现象的观察分析感到挑战。教师需通过直观教学、小组合作和逐步引导等方式，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与实验相结合的教学方法，以讲授为主，通过实验验证理论，增强学生的直观感受和动手能力。

2.教学活动：设计碳的燃烧实验，让学生亲自操作，观察碳在不同条件下的燃烧现象，并记录实验数据。同时，通过小组讨论，引导学生分析碳的化学性质。

3.教学媒体：运用多媒体课件展示碳和碳的氧化物的结构图、性质表等，辅助教学，提高教学效果。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道碳在我们生活中有哪些应用吗？”来引导学生思考碳的普遍性，进而引入本节课的主题。

2.回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的物质分类知识，为学习碳的性质做铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解碳的物理性质、化学性质，以及碳的不同同素异形体的特点。

2.举例说明：通过展示煤炭、钻石等碳的不同形态，帮助学生理解同素异形体的概念。

3.互动探究：组织学生分组讨论，引导学生探讨碳在不同环境下的反应特点，如高温、高压、氧气充足或缺乏等。

三、实验操作（约15分钟）

1.学生活动：分组进行碳的燃烧实验，观察碳在不同条件下的燃烧现象，记录实验数据。

2.教师指导：在学生实验过程中，及时给予指导，确保实验操作的安全和正确。

四、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：通过课堂练习，让学生应用所学知识，解答相关问题，巩固对碳性质的理解。

2.教师指导：巡视课堂，解答学生疑问，指导学生完成练习。

五、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调碳的化学性质及其氧化物的特点。

2.提出本节课的学习重点和难点，引导学生课后复习。

六、作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业，让学生查阅资料，了解碳的工业应用和环保意义。

2.要求学生在下次课之前，分享自己了解到的碳的应用案例，培养学生的合作意识和自主学习能力。

七、课堂延伸（约5分钟）

1.组织学生进行碳的性质拓展活动，如设计碳循环的实验、讨论碳与环境保护的关系等。

2.引导学生关注碳在生活中的应用，提高学生的环保意识。

八、课堂评价（约5分钟）

1.教师通过观察学生的课堂表现、实验操作和作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养学生的创新能力和实践能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.碳的同素异形体：介绍石墨、金刚石、富勒烯等碳的同素异形体，以及它们的物理性质和应用。

2.碳的化学性质：探讨碳在常温、高温、氧气充足或缺乏条件下的化学性质，包括碳的还原性和氧化性。

3.碳的氧化物的性质：分析一氧化碳和二氧化碳的物理性质、化学性质及其在自然界和工业中的应用。

4.碳循环：介绍碳在地球生物圈中的循环过程，包括光合作用、呼吸作用、分解作用等。

5.碳的环保意义：阐述碳减排对环境保护的重要性，以及人类在碳减排方面的努力。

二、拓展建议

1.阅读相关书籍：推荐学生阅读《化学中的碳》、《碳的世界