2025年北师大版九年级下册数学考点培优训练考点二十二 直线和圆的位置关系(第1课时).docxVIP

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二十二直线和圆的位置关系(第1课时)

【A层基础夯实】

知识点1直线和圆的位置关系

1.(2024·泰州期末)以点(1,2)为圆心画☉P,若☉P的半径r=1,则☉P与x轴的位置关系是(A)

A.相离 B.相切

C.相交 D.无法确定

2.已知,☉O的半径为一元二次方程x2-5x-6=0的一个根,圆心O到直线l的距离d=4,则直线l与☉O的位置关系是(A)

A.相交 B.相切

C.相离 D.不能确定

3.(易错警示题·忽略分类讨论而漏解)(2024·扬州期中)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,若以C点为圆心,r为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点,则r的值是3r≤4或r=2.4.?

4.如图,已知∠MON=30°,在ON上有一点P,OP=5cm,若以点P为圆心,r为半径作圆,试求圆的半径r的取值范围,使:

(1)射线OM与☉P只有一个公共点;

(2)射线OM与☉P有两个公共点.

【解析】过P作PH⊥OM于H,∵∠MON=30°,OP=5cm,∴PH=12OP=2.5cm

(1)∵射线OM与☉P只有一个公共点,

∴☉P与射线OM相切或点O在圆的内部,

∴r=PH=2.5cm或r5cm.

(2)∵射线OM与☉P有两个公共点.

∴PHr≤OP,

∴2.5cmr≤5cm.

知识点2切线的性质及应用

5.如图,过☉O上一点P的切线与直径AB的延长线交于点C,点D是圆上一点,且∠BDP=29°,则∠C的度数为(A)

A.32° B.33° C.34° D.35°

6.如图,AB,AC是☉O的切线,B,C为切点,D是☉O上一点,连接BD,CD,若

∠BDC=60°.AB=3,则☉O的半径长为(D)

A.1.5 B.23 C.32 D

7.如图,AB切圆O于点B,连接OA交圆O于点C,BD∥OA交圆O于点D,连接CD,若∠A=34°,则∠OCD的大小为(D)

A.68° B.56° C.34° D.28°

8.(2024·安阳模拟)如图,BC是☉O的直径,点A在☉O上,AD与☉O相切于点A,交BC的延长线于点D,E是AB上一点,连接AB,AC,AE,BE.

(1)若∠AEB=110°,求∠D的度数.

【解析】(1)连接CE,AO,

∵BC是圆的直径,∴∠BEC=90°,

∵∠AEB=110°,∴∠AEC=∠110°-90°=20°,

∴∠AOD=2∠AEC=40°,

∵AD与圆相切于A,∴OA⊥AD,

∴∠OAD=90°,∴∠D=90°-∠AOD=50°.

(2)求证:∠CAD=∠ABC.

【解析】(2)由(1)知,∠BAC=∠OAD=90°,

∴∠BAO+∠OAC=∠CAD+∠OAC=90°,

∴∠CAD=∠BAO,

∵OA=OB,∴∠BAO=∠ABC,

∴∠CAD=∠ABC.

【B层能力进阶】

9.(2024·苏州质检)在直角坐标系中,点P的坐标是(3,3),圆P的半径为3,下列说法正确的是(D)

A.☉P与x轴、y轴都有两个公共点

B.☉P与x轴、y轴都没有公共点

C.☉P与x轴有一个公共点,与y轴有两个公共点

D.☉P与x轴有两个公共点,与y轴有一个公共点

10.如图,四边形ABCD内接于☉O,直线EF与☉O相切于点A,且AB=AD.若∠BAE=35°,则∠BCD的度数为(C)

A.35° B.55° C.70° D.80°

11.(2024·重庆一模)如图,在☉O中,AB为直径,BD为弦,点C为BD的中点,以点C为切点的切线与AB的延长线交于点E,连接AC交BD于点F,若AF=3CF,AB=6,则CE的长度为(C)

A.3 B.35 C.4 D.45

12.如图,直线AB与x轴、y轴分别相交于A(3,0)、B两点,∠BAO=30°,圆心P的坐标为(-1,0),☉P与y轴相切于原点O,若将☉P沿x轴向右移动,当☉P与该直线相交时,横坐标为整数的点P的个数是(B)

A.2 B.3 C.4 D.5

13.如图,△ABC是☉O的内接三角形,过点C的☉O的切线交BO的延长线于点P,若∠P=34°,那么∠BAC度数为118°.?

14.(2024·金华一模)如图,过☉O外一点P作圆的切线PA,PB,点A,B为切点,AC为直径,设∠P=m°,∠C=n°,则m,n的等量关系为m+2n=180.?

【C层创新挑战(选做)】

15.(几何直观、推理能力、运算能力)(2023·宜昌中考)如图1,已知AB是☉O的直径,PB是☉O的切线,PA交☉O于点C,AB=4,PB=3.

(1)填空:∠PBA的度数是,PA的长为;?

【解析】(1)∵AB是☉O的直径,PB是☉O的切线,

∴∠PBA的度数