(最新)25年春统编一年级语文下册10 古诗二首【精品课件】.pptx

;上学期我们学过一首有关采莲的诗歌，还有同学记得吗？;池上;白居易（772—846），字乐天，号香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。;池上;初读古诗;shǒu;小朋友们，看一看图片，你看到了什么？;;偷采白莲回;小娃撑小艇，偷采白莲回。;;浮萍一道开;浮

萍;不解藏踪迹，浮萍一道开。;我会选;再读一读，说说你觉得这是个怎样的小孩。;品读古诗;;《池上》用白描的手法，勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。;画一画;部首：;结构：;小池;杨万里（1127—1206），南宋诗人，爱国诗人，字廷秀，学者称诚斋（zhāi）先生，吉水（今属江西）人。;小池;初读古诗;小池

［宋］杨万里;这首诗中描写的是哪个季节的美景？你是怎么知道的？;;泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。;泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。;;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。;这首诗表达了诗人怎样的思想感情？;泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。;;《小池》从“小”处入手，把大自然中极平常的细小事物池、泉、流、荷和蜻蜓写得相亲相依，和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画。;书写指导;结构：;结构：;书写指导;夏天真美，荷叶碧绿，令人向往。;;音乐欣赏;一、写出带有下列部首的字并组词。;从诗中找出一对意思相反的词：_________。

诗中描写了哪些景物？用“____”在诗中画出来。;三、拓展阅读。;课后习题参考答案;课后习题参考答案;我会读双蓝线中的生字。

有感情地朗读课文。背诵课文。;语文园地六;;棍;;;织;斗;椅;我发现;蒲扇;读一读，照样子说一说。;;小鸭子游泳。

小鸭子_____________。

小鸭子____________________。;青蛙唱歌。

青蛙_____________唱歌。

青蛙_________________唱歌。;读一读，加上标点，再抄写最后一句。;正确抄写句子：;读一读，给句子加上合适的标点。;巧克力;;;;;当你看到蚂蚁搬家，蛇出现在道路上，就预示着快要下大雨了。;;蜜蜂迟归，雨来风吹。

日落胭脂红，无雨也有风。;和大人一起读;;;