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备
课
上课时间总课时
时
间
课
代词的复习课型复习课
题
教
本课为一节关于代词的复习课,通过总结归纳、练习巩固、小组讨
材
等不同方式来设计教学内容以达到复习课查漏补缺和能力提升的双重教
分学目的。这些教学内容灵活多变,以学生为主体,以学生的语言输出为
析主要形式,以学生的兴趣爱好为导向,有利于提高课堂效率和完成教学
目标。
学
情
学生能够明确说出代词是什么,对人称代词1weshehetheyyou的基本
分用法比较熟悉,但对名词性物主代词和形容词性物主代词还有混淆的情
析况,需要做进一步的总结和讲解。
教
L要求学生熟练掌握人称代词iweyouyoushehetheyit,meusyouyouher
学
himthemit,的用法。
目3.物主代词myyourhisheritsouryourtheir,mineyourshishersits
标2.能够灵活地运用反身代词,普通不定代词,复合不定代词,疑问代词,
指示代词的用法。
教
复习人称代词,物主代词,反身代词,普通不定代词,复合不定代词,
学
疑问代词,指示代词等的概念。
重能够区别不同的代词用法。
点掌握零代词的用法和常见短语,并了解有各种代词的区别。
熟记代词的重点知识,并在语篇中做到灵活运用。
教1.人称代词物主代词反身代词之间转换
学2.one和it的区别
难3.指示代词的一般用法,并了解其在上下文中的指代用法
点
教学过程
复习巩固并填空:
介词的分类
分类说明例词
回
顾按简单介由一个单词构at在...;before在...之前,beside在旁边;
复照词成的介词between在…中间;for为了,对于;in在里
习
构面,
词by在...附近;;on在上;with和,用
分合成介由两个词合成into到里;inside在里面;onto在之
类词在一起构成的上;nearby在...附近;without没有,不;within
介词在...之内
短语介由一个词纽构From...to到...里,inside在里面,;because
词成的of因为:infrontof在...中间nextto紧挨着;inthe
起介词作用的middle在中间
短语
按时间介after在...之后;at在点(),before在之前;by到……;
照词during在期间;;in在段());until直到…
词地点介above在...上方;among在中间;behind在后面;below
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