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“翻转课堂”在高中数学中的实践论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨了翻转课堂模式在高中数学教学中的实践与应用。通过分析翻转课堂的背景及其实践过程中的优势与挑战，本文旨在为高中数学教学提供一种新的教学模式和方法，以提高教学质量和学生的学习效果。

关键词：翻转课堂；高中数学；教学实践；教学质量

一、背景分析

（一）翻转课堂的概念及发展

1.翻转课堂的定义

翻转课堂（FlippedClassroom）是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，通过调整课堂内外的教学活动，使学生在课堂内进行自主学习、讨论和探究，教师则负责解答疑惑、指导学习。在这种模式下，学生的学习过程更

一线教师，参与编写各种教辅资料

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