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高中生英语口语成绩与学习策略的关系论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语口语成绩与学习策略之间的关系，分析不同学习策略对高中生英语口语成绩的影响。通过调查研究，发现有效的学习策略有助于提高高中生的英语口语成绩，为英语教学提供有益的参考。

关键词：高中生；英语口语；学习策略；成绩；关系

一、问题的提出

（一）高中生英语口语成绩现状分析

1.内容一：当前高中生英语口语成绩普遍较低

在我国，高中英语教学长期重视语法、阅读和写作能力的培养，而忽视了口语教学。这使得许多高中生的英语口语成绩普遍较低，无法满足实际交流的需要。调查发现，许多高中生在英语口语表达上存在发音不准确、语法错误较多、词汇量不足等问题，