2025年部编版九年级下册语文同步教学课件第五单元第17课屈原（节选）.pptx

17屈原（节选）;1.了解话剧剧本的主要特点,理解对话或独白的作用。

2.有感情地朗诵屈原的独白,理解这段独白的内涵。

3.理解剧本中人物的心理和情感,把握人物形象。

4.了解什么是舞台说明，概括其重要作用。;第一课时;新课导入;新课导入;作者简介;知识链接;知识链接;国殇诡谲伫立

瘦削收揽睥睨

稽首鞠躬;狡诈,狡黠。文中指鬼鬼祟祟的样子。;浏览比较;整体感知;写作背景;品读台词;品读台词;这段独白是一首抒情散文诗，用风、雷、电与黑暗的搏击，表达了屈原与旧世界决绝的心声，充满了对光明的讴歌和向往。这其实是郭沫若借屈原的口说出自己心中的怨愤，凸显了全剧主题。它不仅充分表现了诗人痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操，也是刻画屈原典型性格的最重要的一笔，是屈原斗争精神最突出的体现。;品读台词;品读台词;品读台词;剧本中的台词是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。从台词中，我们可以目睹形形色色的人物，感受人物丰富内心，体会他们的复杂情感。所以，阅读话剧剧本应着重品味台词，理解人物形象，把握剧本主旨。;布置作业;第二课时;理解舞台说明;理解舞台说明;2.请参看示例，尝试给你喜欢的独白部分添加合理的舞台说明，并结合舞台说明进行表演。;观赏话剧《屈原》片段的表演，结合舞台说明，演读示例片段。;表演独白片段，互相点评表演。;学完《屈原》节选剧本，掌握如下剧本阅读策略：

①品味台词，把握人物形象；

②关注舞台说明，设想舞台表现。;布置作业;思维导图