一年级道德与法治下册第四单元温暖你我他第十二课他们需要关爱教案苏教版.docxVIP

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第十二课他们须要关爱

【教学目标】

1、培育学生主动关切、帮助老人的看法。

2、养成助人为乐的好习惯。

【教学重点】

培育学生主动关切、帮助老人的看法。

【教学难点】

养成助人为乐的好习惯。

【教学过程】

第一课时

授课时间：第周第课时总第_________课时

一、汇报沟通，了解助残设施的用途

1.小挚友，当你走在大街上的时候，有没有留意到这样一些设施？你知道它们有什么用处吗？

（出示一组残疾人设施：盲道，公交车上的爱心专座，残疾人专用厕所，电梯上的特殊按键……

2.沟通汇报课前搜集的助残设施，并说说它们的用途。

二、换位体验，感受残疾人的不易

1.这些人，和我们健康人相比，有什么不同？（有的眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不能说话……）

我们把这些由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人叫作残疾人。

2.播放一组有关残疾人的视频或图片。

3.（出示图片）老师语言描述：蔚蓝的天空，五彩的花朵，他们看不见；奇妙的音乐，小鸟的欢唱，他们听不见；兴奋的时候，他们唱不出声，跳不起来。这就是他们的生活。这节课我们就来说一说关爱残疾人的话题。（出示课题：他们须要关爱）

4.残疾人又是怎样生活的呢？我们一起来体验体验。

（1）体验活动——体验盲人

强调体验活动的要求：真诚、仔细地感受盲人的世界，肯定不能随意睁开眼睛。

①请大家闭上眼晴，现在，你的眼前是什么？

请大家闭上眼睛，我们来体验一下双目失明的盲人的生活。要特殊强调的是：希望每个同学都怀着真诚的心仔细感受盲人的世界，肯定不能随意睁开眼睛，能做到吗？

②请大家接着闭好眼睛，渐渐地站起来，走几步。这几步和你平常走路有什么不一样吗？

③再请每组派两名同学来进一步参加体验，谁来试试？

（学生两人一组上台）要求：两人一组，一个蒙上眼睛体验盲人，从前面动身，走到后面绕过桌子再回来，另一个同学跟着。其余的同学是视察者，要不动声色，仔细视察他们的一举一动，然后一起沟通发觉和感受，明白了吗？

④沟通感悟：分别采访“盲人”、帮助者、单独体验者、视察者。

（2）体验活动二——体验聋哑人

①让我们走进聋哑人的世界。以小组为单位，老师发给每个小组一张纸条，上面写着一句话，请每个小组选择一个人用做手势来表达这句话，不能用语言，其余同学猜这句话的意思。

②找两个小组谈感受。

（3）体验活动三——体验肢残人

①肢体残疾的人在生活上又有哪些不便利呢？请同学们把红领巾摘下来，然后试着用一只手重新系上红领巾，时间为一分钟。

②沟通感受。

③通过刚才的体验，我们可以感受到聋哑人、盲人，还有许很多多的残疾人在生活中、学习中以及与他人的交往中的种种困难。他们看不到湛蓝的天空，听不到爸爸妈妈亲切的呼喊。他们虽然在生理上有缺陷，但他们身残志坚，具有奋勉图强、努力拼搏的精神，在不同的岗位上、用不同的方式为国家和社会作贡献。

三、故事沟通，激发对身残志坚的残疾人的钦佩之情

1.听故事。

（1）过渡：在我们的生活中有很多残疾人，他们坚韧拼搏，身残志坚，努力为社会作贡献。你相识他们吗？他们各自有哪些感人的故事呢？

（2）屏幕出示故事：海伦·凯勒《假如给我三天光明》。

（3）全班沟通，说说课前搜集到哪些感人的故事。

（4）酌情补充介绍张海迪、霍金的故事。播放《千手观音》的视频。

（5）听到这些故事，你想说些什么？（让学生自由说自己的感想）

2.行为辨析，指导实践。

（1）出示图片：他们的做法对吗？假如你是那个残疾人，你的心情会怎样？遇到这样的状况你准备怎样做呢？

（2）残疾人是社会的一员，我们应当敬重、关爱他们，不取笑、不戏弄他们。更重要的是，我们要在生活中实实在在地帮助他们，让他们也和我们一样华蜜、欢乐。

四、关注社会，关爱残疾人

1.出示残疾人专用标记图片。你知道这个是什么吗？

2.介绍“无障碍”的概念。近几年来。我们国家提出为残疾人供应“无障碍”的生活环境。

3.学生沟通资料：你还知道有哪些残疾人专用设施？

介绍：盲道，行动不便利的残疾人的下坡道，残疾人专用厕所，公交车上的残疾人专座，有声音的红绿灯……

4.老师补充。

社会在发展，科技在进步，为残疾人供应便利的产品也越来越多。有盲人专用的电脑、手机、无障碍公交车等等……（播放图片）

5.小组沟通搜集的《中华人民共和国残疾人保障法》相关内容。

学生一：《中华人民共和国残疾人保障法》规定：残疾人的公民权利和人格尊严受法律爱护。

学生二：每年5月的第三个星期日为全国助残日。

学生三：无障碍设施的建设和改造，应当符合残疾人的实际须要。

6.总结：残疾人就生活在我们身边，我们不仅要关切他们，还要学会与残疾人和谐相处。中国残疾人联合会的—位负责人曾经给市民三条建议：

（1）遇到盲人要先发出声音，