统编版4年级下册语文全册同步作文教学课件.pptx

第一单元我的乐园四年级下册课件

森林是动物的乐园，大海是鱼儿的乐园，花海是蜜蜂的乐园，大地是花朵的乐园……你的乐园是哪里？课件

“乐土乐土，爰得我所。”这次习作就请你介绍你的乐园，让我们具体来看看这次的习作内容吧！课件

你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写之前可以照样子填写下面的表格。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……在大自然中玩耍，多么快乐！放风筝、看天空变化的晚霞……课件

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要写好这次习作，需要联系自己的实际生活，想想生活中哪些地方给你带来了快乐。要写自己真心喜爱的某个地方。只要这个地方让你喜欢，让你真正感受到快乐，那么它就是你的乐园。课件

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想一想：你的乐园是什么样子的？你在这个地方做了什么事？还要记得将自己的感受清晰地表达出来。课件

我要写自己最喜欢的班级图书角。先写班级图书角的样子，接着主要写我在图书角看书的收获，结尾抒发自己在图书角看书时的快乐心情。课件

在写花园的样子时，我计划按照季节变化的顺序来写。花园的样子和自己在花园中做的事要详写，最后表达自己对花园的喜爱之情。课件

新颖的题目能让人眼前一亮。根据下面的提示，给你的习作拟一个恰当的题目吧！课件

确定好了题目，拟好提纲，接下来就可以动笔写了。怎样才能将乐园介绍得清楚、明白，还能与众不同呢？我们一起从名家名篇中寻找一些习作的技巧和方法，来提升我们的习作水平吧！课件

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。（节选自茅盾《天窗》）课件

下列句子中哪些运用了联想和想象的写法？（）［多选］A．天上挂着一轮浑圆的月儿，妩媚、可爱，真好像是一个十七八岁的少女的脸蛋儿，使我们不由自主地频频地向她望去。B．我想我是产生幻觉了，不然怎么会梦到自己变成了孙悟空呢？C．不经意间，你能看见在那叶片上还有亮晶晶的露珠，就像在夜中耀眼的星星一样夺目。课件

D．月光照在地上，一片银白。透过窗子，我看到了天上那个圆圆的月亮，它高高地静静地挂在那儿。爷爷说的月宫中的那只玉兔呢？它是不是也在睡觉呢？E．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。课件

除了念诗之外，我还很喜欢吃。记得大门洞子东边那家房户是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。一天，一个小猪掉井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。那小猪一被打上来，祖父课件

就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒出了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。（节选自萧红《呼兰河传》）课件

请围绕关键句，将句子补充完整。家乡的竹林真好玩！课件

雅舍（节选）到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙（lín）嶙，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦（bì）墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。课件

这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而留空隙，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，课件

风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔（yīwú）诗章，喁（yú）喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑（cén）寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动