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小学生磨蹭行为的调查研究

广州市白云区广园小学霍翠韶

摘要：众多的小学生表现出大量的磨蹭行为，这在一定程度上影响了他们学习效率和学习质量的提高。笔者通过调查小学生磨蹭行为现状，分析小学生磨蹭行为的形成原因，探讨矫治小学生磨蹭行为的对策。

关键词：磨蹭行为；形成原因；矫治对策

一、调查的目的、对象、方法

在日常的教学工作中，我们经常看到这样的现象：课堂上，一些学生已经做完练习,而另一些学生连做练习的文具都还没有找出来；放学了,大部分学生已经收拾好，背着书包排好队等待离校,但又有部分学生还没开始收拾文具；其他学生做半个小时的作业，这部分学生要做两三个小时；他们甚至吃一顿饭都要花一个多小时……从心理发展的角度看，磨蹭是一种不良的行为方式，它不利于提高学习效率，不利于培养快速反应能力和思维的敏捷性，往往会使学生在激烈的学习竞争中处于不利位置，丧失积极进取的态度，将来也很难能适应快节奏的现代社会。

磨蹭，也叫拖拉，即做事情总是不够麻利、及时，动作迟缓，节奏比较慢，这是一个儿童行为习惯的问题。为了了解小学生产生磨蹭行为的原因，帮助学生改掉磨蹭这个不良习惯，笔者在任教的广园小学三年级中开展了关于磨蹭行为的调查，结果发现，有三分之一左右的学生磨蹭程度非常严重。那么，是什么原因导致学生产生磨蹭行为呢？为此，笔者设计《小学生磨蹭行为原因调查问卷》，于2013年3月对广园小学三(1)班46名学生中磨蹭行为严重的16名学生进行了一次问卷调查。根据调查结果，学生磨蹭行为习惯成因分析如下：

二、调查结果

（一）磨蹭行为产生在学习和生活两方面

调查显示，在生活方面有磨蹭行为的学生占12.5%，在学习方面有磨蹭行为的学生占25%，在生活和学习两方面都有磨蹭行为的学生占62.5%。

（二）在生活方面产生磨蹭行为的原因

调查显示，学生在生活方面产生磨蹭行为的原因，分别是：（1）由于从小父母包办所有事情，自己不懂得照顾自己的占56.25%。（2）缺乏时间观念，父母不在身边督促，边玩边做的占31.25%。（3）由于性格问题产生磨蹭行为的占12.5%。

在学习方面产生磨蹭行为的原因

调查显示，学生在学习方面产生磨蹭行为的原因，分别是：（1）对学习缺乏兴趣的占50%。（2）怕完成学校学习任务后，父母增加额外课外作业的占31.25%。（3）贪玩，容易走神的占18.75%。

家长对孩子做事磨蹭的做法

调查显示，当孩子做事磨蹭时，家长对孩子的做法，分别是：（1）狠狠批评，不停地催促的占43.75%。（2）急了，帮孩子完成剩下的所有事情的占37.5%。（3）教孩子方法，让孩子多锻炼的占18.75%。

三、学生形成磨蹭行为的原因分析

（一）家长包办所有事，缺乏锻炼

现代的孩子大多数是独生子女,在一个三代同堂的家庭，孩子从小享受“全程服务”，饭来张口，衣来伸手，养成了对成人的过分依赖。一旦要孩子自己做事时，就四肢没力，手脚不灵了，凡事磨蹭，被动等待家长“伸出援助的双手”。由于家长长期的包办代替，孩子缺乏动手锻炼的机会，孩子会渐渐养成磨蹭的习惯，孩子独立性和动手能力没有得到应有的锻炼,。上学了，家长不在身边，无法替他包办，于是问题马上暴露了出来：干什么事情都比别人慢，吃饭慢、做作业慢，连考试、测验都无法按时完成。

（二）家长缺乏耐心,给孩子不良暗示

入学后,每天早上赶时间出门时，家长发现孩子穿衣服要花半个小时，穿鞋子要花十分钟，收拾书包要花大半个小时；晚上写作业时,要花半个小时找文具,如果家长不坐在身边监督,孩子就会边玩边写，通常其他孩子半个小时完成的作业他都要两、三个小时。家长意识到孩子磨蹭的坏习惯严重影响孩子的学习,心情非常着急,于是很多家长就想方设法想帮助孩子纠正这个坏习惯。但却没有意识到这个习惯已经存在几年时间,要纠正它不是一朝一夕能办到的。很多家长在努力了一段时间后就失去耐心，取而代之的是指责和催促，家长会不断地说，为什么你做事总比别人慢?你快点啊，你快点啊。久而久之,孩子被贴上慢的标签,他认定自己很笨，就该这么慢，做事情时的心态、动作和节奏更远远跟不上同龄孩子。

（三）孩子缺乏学习兴趣

兴趣是最好的老师。做自己感兴趣的事动作很快，做自己不感兴趣的事就慢吞吞的，这是很多小孩的通病。孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，根本体会不到学习的快乐。每天应付式上学，对所有学习活动都是被动参与，因此，在参与课堂学习活动中磨洋工，所谓“上课一条虫，下课一条龙”就是这些学生真实的写照。放学回家后，诱惑更多，孩子对作业更加厌烦，但是在家长的监督下不得不硬着头皮做，于是，只要发现家长注意力不在他身上，他就玩起来；要不