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《推销实务(第2版)》课程教案
章节名称
项目七售后追踪
任务一回收货款
授课时数
2
教学目的
知识目标
1.正确认识回收货款的重要性和陈述货款回收的基本流程。
2.分析收款难的原因,做好收款准备。
3.归纳常见收款方法与法律允许的催收手段。
能力目标
1.能独立制定催收实施方案,包括定期上门计划与应急策略。
2.能灵活运用沟通技巧和法律手段解决不同类型客户的拖欠问题。
3.具备分析收款难原因并提出针对性解决方案的能力。
素质目标
1.培养责任意识与风险防范意识,严守职业道德底线。
2.增强抗压能力与情绪管理能力,应对催收中的冲突情境。
3.树立诚信经营观念,平衡企业利益与客户关系维护。
教学
内容
1.收款准备
2.收款方法与技巧
教学重点
与难点
重点:
1.催收工作实施方案。
2.法律合规的催收手段。
3.针对不同客户性格(如拖延型、强硬型)的应对方法。
难点:
1.催收行为与法律边界的把控(如避免暴力催收)。
2.在维护企业权益的同时减少客户关系恶化风险。
3.客户恶意拖欠等极端情况的应对方案。
教学方法
及条件
方法:学练结合,即讲授法、案例分析、角色扮演、小组讨论相结合。
条件:
1.教学准备:教材、教学大纲、教案、PPT,以及配套的视频、案例等其它课程资源。
2.学效检测:教材中“温故知新”的习题以及本课程资源库中的习题,可供进行学习水平的检测。
3.课堂实训:可通过教材中“牛刀小试”活动任务的完成进行实践练习。
教
学
过
程
设
计
内容
时间
(分钟)
【课程导入】
中国长虹电器与APEXDigital(美国)
1.事件背景:2000年代初,长虹电器为拓展美国市场,与美国经销商APEXDigital合作,采用“赊销”模式(先发货后收款)。APEX以低价销售长虹彩电,迅速占领市场份额。
2.风险爆发:2004年,APEX累计拖欠长虹货款高达4.6亿美元(约合人民币40亿元),占长虹当年净利润的80%。APEX以“质量问题”“渠道纠纷”等理由拖延付款,最终因资金链断裂破产。
3.后果:长虹被迫计提约26亿元人民币坏账,导致2004年巨亏36.8亿元,股价暴跌;
4.长虹国际化战略受挫,此后转向保守经营;
暴露跨国贸易中信用评估、合同条款设计的重大漏洞。
*引导学生总结收不回的货款是失败的推销,不但使企业蒙受损失,严重时可能会危及企业的存亡。
10
【新课讲解】
一、收款准备
1.催收前期准备工作
(1)资料整理:核对合同、交易凭证、对账单、客户还款记录。
(2)客户分析:信用评级(历史还款情况、经营状况)。
拖欠原因分类(资金链断裂、故意拖延、合同纠纷)。
(3)计划制定:明确催收优先级(账龄长的优先)、设定时间节点。
2.催收工作实施方案
(1)内部沟通:与销售、财务部门协调,确认催收责任人与权限。
(2)分级催收:初期:电话/邮件提醒(温和语气)。
中期:书面催告函(注明法律后果)。
后期:上门催收或法律程序启动。
3.定期上门催收工作方案
(1)时间安排:每周固定时间拜访,形成持续压力。
(2)人员配置:双人同行(业务员+法务),全程录音录像。
(3)记录留存:填写《催收记录表》,客户签字确认欠款事实。
二、收款方法与技巧
1.收款难的原因
(1)客户层面:经营困难、恶意拖欠、对产品或服务不满。
(2)企业层面:合同条款模糊、内部对账混乱、售后服务缺失。
2.收款方法与手段
定期收款法、出谋划策法、感情融入法、服务制胜法、寻找内应法、借“梯”登天法、死缠烂打法、专业讨账法、法律维护法
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【牛刀小试】
在催收货款的过程中,客户经常会找各种借口拖延付款资料。背景材料详见教材129页。
任务要求:小组同学先讨论并设计出应对以上借口的措施,然后派代表上台汇报自己组的应对思路和措施。
20
【角色扮演】
模拟场景:选用部分同学表演催收员与拖欠客户的面谈(强硬型/示弱型客户)。
代表发言:选取部分同学对上述学生的表演进行评价。
教师点评:可以从催收方案逻辑清晰、法律条款引用准确性、对客户心理分析、应急预案、客户还款能力动态评估机制等方面进行评价。
15
【归纳总结与任务布置】
1.总结本次课的重难点;
2.布置课后学生需完成的任务。
5
课后任务
(学生)
1.设计一份《客户逾期账款处理流程图》。
2.撰写一份针对“恶意拖欠客户”的催收方案。
课后小结
(教师)
(教师课后对教学效果、特色创新、诊断改进等进行总结)
备注
《推销实务(第2版)》课程教案
章节名称
项目七售后追踪
任务二进行客户管理
授课时数
2
教学目的
知识目标
1.陈述客户关系管理(CRM)的核心概念及列举客户档案的建立方法。
2.复述客户投诉处理的内容、步骤及关键技巧。
3.明确客户保持管理的含义、内容及主要方法。
能
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