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拒绝校园暴力拥抱和谐校园校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。演讲者：时间：

目录校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。01校园欺凌的案例02校园欺凌的引起原因03校园欺凌的后果04对校园欺凌说“不”

校园欺凌的案例校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。01第一部分

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。校园欺凌案例一2019年5月17日，湖南一所中学当天中午，小蒋被7名同学强行带到了厕所。因为此前多次被威胁，动身前，小蒋随手将同学用于开药瓶的多功能折叠刀藏在了衣袖内。最终导致两人重伤二级，一人轻微伤，小蒋也多处受伤。好在小蒋等来了属于自己的公道。法院认定小蒋在遭受学生霸凌时，实施防卫行为对不法侵害人造成损害，属于正当防卫，依法不负刑事责任，宣告其无罪。

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。校园欺凌案例二2022年6月的一天，小仪因为没有按要求给宿舍两位室友购买零食，就遭到两人的报复。她们将小仪带到宿舍楼顶层，对她进行持续殴打，包括踢踹、拖鞋抽耳光、用混有尿液的液体浇头等。小仪与家人决定通过法律手段为自己维权。6月6日，法院开庭审理了此案。尽管已过去了两年，小仪依然无法从噩梦中走出来。

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。校园欺凌案例三2013年10月19日，被告人苏某某与被害人何某某在该校中心食堂排队打饭时因琐事发生矛盾，后二人至食堂门外草坪上发生互殴，期间，苏某某持随身携带的折叠刀向何某某刺击，造成何某某因单刃刺器刺伤颈部，伤及右颈总动脉致失血性休克经抢救无效死亡。依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处被告人苏某某有期徒刑十一年。

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。校园欺凌案例四2017年2月28日，北京某校在校五名学生在女生宿舍楼内，采用辱骂、殴打、逼迫下跪等方式侮辱女生高某某，并无故殴打、辱骂女生张某某。法院经审理认为，被告人朱某等人随意殴打和辱骂他人，造成二人轻微伤，严重影响他人生活，侵犯公民人身权利，破坏社会秩序，构成寻衅滋事罪，且系共同犯罪。据此，以寻衅滋事罪依法分别判处五名被告人十一个月至一年不等的有期徒刑。

校园欺凌的引起原因校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。02第二部分

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。社会舆论导向偏差某些媒体对校园欺凌事件报道，过度聚焦血腥、暴力情节，详细描述欺凌过程，却未深入挖掘根源、强调后果与解决办法。这易引起青少年模仿，他们出于好奇或想展现“勇敢”，模仿报道中的欺凌行为。部分舆论对欺凌者行为轻描淡写，未给予足够批判，甚至将其视为“个性”，让青少年对欺凌行为的严重性认识不足。

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。学校管理不力当学校发现校园欺凌事件后，如果处理方式过于简单或不公正，可能会导致欺凌行为再次发生。对欺凌者只是进行口头批评教育，没有让其真正认识到自己的错误，也没有给予足够的惩罚；或者在处理过程中，没有充分调查清楚事件的真相，对受害者和欺凌者的责任划分不明确，导致受害者得不到应有的保护和补偿，欺凌者得不到应有的惩戒。

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。学生个体因素在一些家庭中，父母对孩子过度溺爱，孩子想要什么就给什么，长期以往，导致孩子以自我为中心，不懂得尊重他人。在学校里，一旦同学的行为不符合自己的意愿，就会采取欺凌手段迫使对方顺从。还有部分家庭对孩子缺乏有效监管，孩子沾染了不良行为习惯，如说脏话、动手打人等，这些不良行为延伸到校园，容易引发校园欺凌。

校园欺凌是全球范围内影响青少年健康成长的重大问题之一。它不仅给受害者带来身心伤害，还可能对施暴者以及旁观者的心理产生深远影响。家长不良示范家长