二年级语文上册8书的世界第2课时教案北师大版.docVIP

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8书的世界（第2课时）

教学

内容

8书的世界（第2课时）

教

学

目

标

1、引导学生介绍自己喜爱的图书，选择好书做挚友。

2、学会给图书分类。

3、认字6个，写字3个。

重点难点

1.引导学生介绍自己喜爱的图书，选择好书做挚友。

2.学会给图书分类。

老师组织教学设计

学生活动设计

批注、修改

教

学

过

程

教

学

过

程

一、激趣引入：你最喜爱什么书？为什么？

二、图书会

1、丁丁冬冬也有很多爱看的书，瞧，他们请来了图书挚友，和它们打打招呼吧。

2、学生介绍自己看过的书。

3、这么多挚友，为什么西游记、红楼梦、水浒传、三国演义手拉手站在一排？

4、你听说过四大名著吗？能介绍一下相关的资料吗？

三、和好书交挚友

1、出示句子：书是学问的海洋，书里有精彩的世界。

2、爱书的孩子，我们应当选择什么样的书？

3、老师出示两本书：《蜡笔小新》与《新语文读本》你喜爱哪本书？为什么？

4、好书让我们学到学问，好书教我们做人的道理，与好书做挚友，我们的心灵会更加纯净。你也有好书介绍给大家吗？

四、为好书安家

1、图书也有自己的家，它们的家在哪儿？你在书店查找图书便利吗？为什么？

2、我们在家里整理图书，可以将它们分为几类？老师相机出示词卡：杂志、工具书、教科书、连环画、童话书等。

3、学生朗读后，做嬉戏：给好书找家

4、好书是我们恒久的好挚友，我们应当怎么对待它？

五、自主识字写字

1、出示词卡：杂志、工具书、教科书、连环画、西游记、小王子

2、相识这些生字吗？有什么方法记住它？给它们组组词吧。

3、谁能把下列生字写得美观？义、丑、王

4、学生练一练，自评、互评。

学生介绍自己看过的书。

小组合作探讨：《蜡笔小新》是漫画书，学问容量小，书里有一些不文明的语句，读后收获很少。《新语文读本》有很多美丽的文章，学问丰富，读后受到做人做事的教化。

将自己手中的书按“杂志、工具书、教科书、连环画”分类，将它们分别送回自己的家，比一比，哪个小组又快又好。

学生介绍护书方法。

认读词语

学习生字

练写

教

学

反

思