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第六单元综合训练
一、积累与运用
1.下列词解释有误的一项是()
A.生物之以息相吹也(吹拂) 俄顷风定云墨色(一会儿)
B.抟扶摇而上者九万里(盘旋飞翔) 教然后知困(困惑)
C.不独子其子(以……为子) 请循其本(遵循)
D.祗辱于奴隶人之手(受屈辱) 安知鱼之乐(怎么)
2.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是()
A.北冥有鱼 盗窃乱贼而不作
B.选贤与能 食马者不知其能千里而食也
C.才美不外见 《兑命》曰“学学半”
D.系向牛头充炭直 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
3.给下列句子排列顺序,最恰当的一项是()
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然被这光辉映照,会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是其中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。
A.③⑤①④②B.③⑤①②④C.①②④⑤③D.①④②③⑤
4.下列说法有误的一项是()
A.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,故称“诗史”。
B.《礼记》是儒家经典之一,相传由西汉戴圣对战国至秦汉间儒家论著加以辑录、编纂而成。
C.《马说》的作者唐代文学家韩愈,是“唐宋八大家”之一。
D.《庄子》是道家经典之一。庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。
5.根据提示默写古诗文。
(1),去以六月息者也。(《??庄子??二则》)?
(2),食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(《马说》)?
(3)《卖炭翁》中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是“,”。?
(4)《大道之行也》中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是“,”。?
6.名著阅读。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)以上文字出自苏联作家(作者)的长篇小说《》,小说的主人公是。?
(2)请简要写出这部名著中你印象最深的两个情节。
二、阅读理解
(一)阅读下面的唐诗选段,完成第7~8题。
茅屋为秋风所破歌(节选)
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
7.诗歌选段开头两句的景物描写有什么作用?
8.请对诗歌中画横线的句子进行赏析。
(二)阅读下面的文言文,完成第9~12题。
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(《虽有嘉肴》)
【乙】君子之学必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?
(选自刘开《问说》)
9.对下列句子中词的解释不正确的一项是()
A.不知其善也 善:好。
B.教学相长也 长:促进。
C.非问无以广识 广:广大。
D.而或不达于事 或:有时。
10.用“/”为文中画波浪线的句子标出停顿。(每句标一处)
(1)教然后知困
(2)君子之学必好问
11.用现代汉语翻译下列句子。
(1)学学半。
(2)好学而不勤问,非真能好学者也。
12.根据甲、乙两文的内容,用自己的话填空。
甲文论述了①的关系,乙文论述了②的关系。两篇选文的论述,对你的学习分别有什么启发??
甲文:③。?
乙文:④。?
(三)阅读下面的文言文,完成第13~15题。
人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,言各有
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