随机抽样与用样本估计总体说课稿-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.docxVIP

随机抽样与用样本估计总体说课稿-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

本章节内容为《随机抽样与用样本估计总体》，选自人教A版数学必修第二册。该章节主要介绍随机抽样的基本概念、抽样方法以及用样本估计总体的方法。通过本章节的学习，学生能够了解随机抽样的原理，掌握抽样调查的基本步骤，并能运用样本估计总体，为后续的统计学学习奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生运用随机抽样的方法收集数据的能力。

2.培养学生分析样本数据，估计总体特征的能力。

3.培养学生运用统计思维解决实际问题的能力。

4.增强学生数据意识，提高对统计调查重要性的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解随机抽样的概念和意义。

-掌握简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等基本抽样方法。

-学会使用样本数据估计总体参数，如总体均值和比例。

例如，重点在于让学生通过实际操作，理解随机抽样如何减少偏差，提高估计的准确性。

2.教学难点

-理解随机抽样的概率基础，包括样本代表性、抽样误差等概念。

-正确选择和实施抽样方法，尤其是在不同情境下判断适用性。

-将样本数据推广到总体时的合理性和局限性。

例如，难点在于帮助学生理解为什么某些抽样方法（如分层抽样）在特定情况下比简单随机抽样更有效，以及如何评估样本估计的可靠性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教A版数学必修第二册教材。

2.辅助材料：准备与随机抽样相关的图片、图表和统计软件操作视频。

3.实验器材：准备用于模拟抽样的纸牌、骰子等工具。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，营造互动学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，要求学生预习随机抽样的基本概念和简单抽样方法。

-设计预习问题：如“什么是随机抽样？为什么需要随机抽样？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习成果，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，理解随机抽样的基本原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和问题列表。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解随机抽样，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例，如市场调查，引出随机抽样的应用。

-讲解知识点：讲解简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的方法和步骤。

-组织课堂活动：进行模拟抽样实验，让学生分组操作，体验抽样过程。

-解答疑问：针对学生的疑问，如“如何确保样本的随机性？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟抽样实验，观察和记录结果。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论，共同解决问题。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解随机抽样的理论。

-实践活动法：通过模拟实验，让学生在实践中掌握抽样技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解随机抽样的概念和方法。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于实际情境中抽样方法应用的作业，如设计一个调查问卷。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，完成实际问题的抽样设计。

-拓展学习：利用推荐资源，进行进一步的自主学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高应用能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识面和视野。

-通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

知识点梳理

1.随机抽样的概念

-随机抽样是一种从总体中抽取样本的方法，每个个体被抽中的概率是相同的。

-随机抽样的目的是为了从样本中获得关于总体的信息。

2.随机抽样的类型

-简单随机抽样：每个个体被抽中的概率相等，适用于总体规模较小的情况。

-系统抽样：按照一定的规律