高中地理 第三单元 旅游资源评价与旅游规划 3.2 旅游规划说课稿 鲁教版选修3.docx

高中地理第三单元旅游资源评价与旅游规划3.2旅游规划说课稿鲁教版选修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以鲁教版选修3第三单元“旅游资源评价与旅游规划”中的“3.2旅游规划”为主题，旨在引导学生深入理解旅游规划的基本概念、原则和方法，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。通过案例分析和小组讨论，使学生掌握旅游规划的核心要素，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的地理实践力，通过实际案例分析，让学生学会运用地理知识分析和解决旅游规划中的实际问题。

2.提升学生的区域认知，引导学生理解不同地区的旅游资源特色和规划策略。

3.强化学生的综合思维，培养学生从多角度、多层次分析旅游规划问题的能力。

4.增强学生的人地协调观，使学生认识到旅游规划与生态环境保护、经济发展之间的关系。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确旅游规划的基本原则，如可持续发展原则、市场导向原则等。

-理解旅游规划的基本流程，包括资源评估、市场分析、产品开发、市场营销等环节。

-掌握旅游规划的关键要素，如旅游资源、旅游市场、旅游设施、旅游政策等。

2.教学难点：

-理解旅游规划中的可持续发展原则，如何在保护环境的同时实现旅游业的长期发展。

-分析旅游市场的动态变化，预测旅游需求，为旅游产品开发提供依据。

-结合具体案例，运用旅游规划的方法和工具，如SWOT分析、旅游承载力评估等，进行旅游规划实践。

-在旅游规划中平衡经济效益、社会效益和环境效益，实现旅游业的综合效益最大化。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理信息系统（GIS）软件、电子地图等。

-课程平台：地理教学平台、在线学习平台。

-信息化资源：旅游规划相关案例库、旅游市场分析报告、地理信息系统数据库。

-教学手段：多媒体课件、视频资料、小组讨论、角色扮演、实地考察。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放旅游宣传片，展示不同地区的自然风光和人文景观，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们对旅游有什么了解？为什么人们喜欢旅游？

3.引导学生思考旅游对地区发展的影响，引出本节课的主题——旅游规划。

二、讲授新课（20分钟）

1.旅游规划的基本概念和原则（5分钟）

-介绍旅游规划的定义和作用。

-阐述旅游规划的基本原则，如可持续发展原则、市场导向原则等。

2.旅游规划的基本流程（5分钟）

-分析旅游规划的基本流程，包括资源评估、市场分析、产品开发、市场营销等环节。

3.旅游规划的关键要素（5分钟）

-讲解旅游资源、旅游市场、旅游设施、旅游政策等关键要素。

4.旅游规划案例分析（5分钟）

-以具体的旅游规划案例，如某地旅游规划方案，分析旅游规划的实施过程。

三、巩固练习（15分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-分组讨论：假设你们所在地区要开发一个新的旅游景点，如何进行旅游规划？

-各小组汇报讨论结果，教师点评和总结。

2.实践操作（5分钟）

-利用GIS软件，进行旅游规划模拟操作，如绘制旅游路线图、分析旅游承载力等。

3.课堂提问（5分钟）

-提问：旅游规划中如何平衡经济效益、社会效益和环境效益？

-引导学生思考，培养学生的综合思维。

四、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演（3分钟）

-教师扮演旅游规划师，学生扮演政府官员、旅游企业代表、社区居民等角色，进行模拟谈判。

-通过角色扮演，让学生体验旅游规划中的利益相关者互动。

2.课堂总结（2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调旅游规划的重要性。

五、课堂小结与作业布置（5分钟）

1.小结本节课的主要知识点，强调旅游规划的核心要素。

2.布置作业：

-阅读教材相关章节，了解旅游规划的基本方法。

-收集身边旅游规划案例，分析其优缺点。

备注：本节课共45分钟，实际用时可能因课堂实际情况有所调整。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解并掌握旅游规划的基本概念、原则和流程。

-学生能够识别和分析旅游规划中的关键要素，如旅游资源、旅游市场、旅游设施等。

-学生能够运用旅游规划的方法和工具，如SWOT分析、旅游承载力评估等。

2.能力提升：

-学生能够运用地理知识分析和解决旅游规划中的实际问题，提高地理实践力。

-学生能够从多角度、多层次分析旅游规划问题，提升综合思维能力。

-学生能够理解旅游规划与生态环境保护、经济发展之间的关系，增强人地协调观。

3.思维发展：

-学生能够进行批判性思维，对旅游规划案例进行评价和分析。

-学生能够提出创新性观点，为旅游规划提