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儿童绘本创编与应用;绘本创编与制作;绘本是图像叙事的艺术,好的绘本不仅要设计生动的艺术形象,更要通过图像传递出深层的文化内涵和价值观念,从而使读者跟随图像的叙事节奏深入到故事的核心。因此,要创作一部好的绘本,既要有感人的故事、生动的图像,又要掌握叙事的技巧和图像衔接的手段,只有将它们紧密结合,做到既有整体,又有细节,才能真心打动读者。
创编一本绘本的过程就像建造一座房子,必须先要设计图纸、准备材料,进而才能搭建主体框架。框架支撑着墙,支撑着房顶,绘本的故事框架也就是故事的主干,决定着接下来的内容——情节、角色、结局等,也决定了房子最后的形状。
对创编儿童绘本来说,儿童读者的专注力持续的时间不长,它决定了儿童绘本中的问题要集中而不分散,在绘本创编之初就要明确绘本故事所要解决的问题和内容,从而让故事变得简练、紧凑而聚焦。;情节是在解决问题时发生的一系列事件。-(JeanE.Karl)-让·卡尔
该创作情节了,你会像我这样吗?
关于开头,我有特棒的想法,很抓人,角色也吸引人,还包含了问题。我舍去了背景设置部分,直接进入行动。我知道这本书该如何结局,而且,结尾部分紧凑又令人满意。
问题是我不知道怎么才能在到达结局之前避免出现这些问题:
1.情节单薄,难以撑满书的中间部分。
2.看了开头就很容易猜出结尾。
3.没劲,哦,太没劲了,甚至在写的时候就忍不住叹气。
4.缺乏紧张感,令读者没有动力去翻页。
我的故事总是有开头和结尾,而中间什么也没有。
那些失败的作者常常是没拿上一张标注目的地路径的地图,就开车上了文字高速路。
这一章讲的是如何推进你的故事,但提醒一句:那张能够让每个故事驶达终点的地图并不存在。有时候故事从开头到结尾所行驶的路同其他故事的路径是相似的,但更多时候,它都需要走一条自己的路。我们想要一个能置入每个故事的简单公式,但同时我们也不想有这个公式,因为那样才能使写作更具挑战。;一、三幕式结构;一般情况下,三幕式结构的第一幕和第三幕所占比例都相对较少,第一幕是引出问题,第三幕是问题解决。大多数的绘本会使用这种三幕式的绘本创编结构,包括重复叙事绘本中的大多数形式和线性叙事绘本。但并非所有绘本都会遵循这种三幕式叙事方式,有些绘本,比如重复并列式叙事方式的绘本,或者是循环叙事的绘本往往不会按照这种三幕式的编排结构。;简单来说,三幕式结构就是开头、中间和结尾。约翰·加德纳(JohnGardner)这样阐释∶“在几乎所有优秀的虚构类作品中(除了极个别情况),基本的情节结构是∶
主角想得到某种东西,尽管遇到阻碍(其中也许还包括自己的质疑),他还是去追寻它,最后他或胜利,或失败,或战平。”;这三个部分是怎样构建成我们的绘本故事的呢?
开头是第一幕。角色和问题被引介出来,同时还有一个刺激的事件,或转折点,能够促使读者从第一幕翻到第二幕。绘本中的第一幕需要在开端,也就是打印稿的头半页纸里,就来一记猛击。这是简洁的一幕,能够促使你很快进入第二幕。
在第二幕,主角采取行动了,他要不断采取更多、更多的行动去解决问题。通常来说,这一幕在低谷时刻,也就是在所有人都感觉他要失败时,达到情绪顶峰。然后,该转向最后短短的第三幕了。;左边的竖线表示第一幕结束。右边的竖线表示第二幕结束。
如图所示,第一幕和第三幕都比较简短。这三幕式结构对虚构作品,以及非虚构作品和概念书都有效。在非虚构作品中,第一幕引出主题。第二幕里,主题被挖掘拓展。最后的第三幕中,作者得出结论。
概念书也是一样。第一幕介绍一个概念,然后在第二幕中扩展,第三幕做总结。第二幕最需要用力,很多作品就失败在中间这部分。;我们来编个男孩史蒂夫的故事,这样你就能知道三幕式结构是怎么回事了。
第一幕:史蒂夫住在一个小镇,那儿每个人都互相认识,即使他自己走路去商店也很安全。今天他想买一本漫画书。
第二幕:他从存钱罐中取出钱,去商店。
第三幕:他买了漫画书。
结束。
行得通吗?
不!
为什么行不通?
史蒂夫想买一本漫画书,他买到了,一点都没有紧张感,太容易了。唯一的行动就是走到商店选了一本漫画。没有任何阻碍,没有什么干涉到他的目标。这个故事的第二幕严重缺失。它少了点东西。
;如果我们为史蒂夫加大任务难度会怎么样?假设今天是他妈妈的生日,他想去给她买一份礼物,而不是买漫画书。现在我们已经加重了他的购物任务:不是为他自己,而是为妈妈的这个特殊日子。
但是如果史蒂夫打开存钱罐,取了钱,去商店买了一块妈妈喜爱的香皂,那故事依然很简单。没有冲突出现……没有冲突意味着没有紧张感。
没有紧张感意味着让读者感到无聊。
我们怎么添加紧张感呢?
假设史蒂夫打开存钱罐,发现它是空的。现在我们遇到一个真正的问题了。史蒂夫确信他有钱。但钱去哪儿了?没有钱他怎么给妈妈买东西呢?史蒂夫查看床底下,哇!那有一张5美元的钞票。他得救了。
这是个
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