《儿童绘本创编与应用》课件 第12讲 儿童绘本的图像语言2.pptx

主讲人：儿童绘本的图像语言2——图画的形式

目录01线条02色彩03光影04视角

线条可以表达我们的内心世界，图形也能引发我们的不同感受。图画作品中的线条有着丰富的表现力，如直线使人感到单调、平静，曲线使人感到柔和、流动，正方形显得稳定刚直，圆形显得活泼柔和，三角形通常表现有力度的情绪等等。（一）线条、形状

无规则线和有规则的线的表现力

《红气球不见了》法.爱丽丝.布歇尔

我的情绪小怪兽

克罗格特·约翰逊创作的《阿罗有支彩色笔》作者以最原始的观念和表现手法，开创了一种新的图画书类型与风格，至今无人可取代或模仿。小路向右拐，通过一个地方，阿罗猜想是一片树林。

《迟到大王》中麦肯席独自在教室罚抄时，绘本创作者用简单的线条来描绘一个没有色彩的世界，此时的麦肯席心里应该也没有了色彩。

日本著名绘本作家宫西达也，他的创作中巧妙地运用点、短弧线和叉号增加画面细节，调节画面的风格

色彩是图画中最具表现力的因素，它能传达温度、情感或者性格的特点，通常承担着表达情感的巨大责任。颜色是一种特殊的语言，会被当做一种象征来使用。人们会将各种颜色和自然联系起来，红色与血和火，白色与光，黑色与暗，黄色和太阳，蓝色和大海天空等等。（二）色彩

吉兰泰龙的眼睛是红色的，是凶狠、血腥、杀气腾腾的红色。红色的背景一方面渲染打斗的激烈，一方面表明两只霸王龙的怒火，同时也是后面火山喷发的红色。《你看起来好像很好吃》

光与影的变化，绘画风格，构图方式等也代表着一定的含义。（三）光影与构图

20%30%40%到了周末，他又常常喊累。爸爸从来不陪她做什么。英.安东尼.布朗

20%30%40%英.罗伯特·路易斯·史蒂文森

市场数据分析20%30%40%【皮影戏

-皮影主题立体绘本《光影述诙谐》

20%30%40%

绘本＜好饿的小蛇＞

20%30%40%

在图画书中，图画视角的不同，可以让读者以不同的角度去观察，也能体会到不同的意义与情感。它顺应了故事内容和情感表达的需要，强化主题、烘托气氛、为创作增色。（四）视角

20%30%40%一、“俯视”视角

20%30%40%

20%30%40%

二、“仰视”视角

《月下看猫头鹰》美.珍.尤伦

二、“平时”视角

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《苏菲生气了》

苏菲正玩得起劲...

...姐姐把玩具大猩猩抢走了。

（轮到我啦。－－姐姐）

“不给！”苏菲大叫。

“给她！”妈妈说。

（不给！－－苏菲）

“现在该轮到她玩了，苏菲。”姐姐把大猩猩抢走了...

...苏菲摔得趴在了玩具卡车身上。

啊，苏菲从来没像现在这么生气过！

她乱踢。她尖叫。

她想把全世界都撕得粉碎。

（撕碎！！－－苏菲）

她大声咆哮，咆哮，嘴巴里都喷出红通通的火来了。

苏菲现在是一座火山，就要爆发。

当苏菲生起气来－－真的真的生起气来..

...她会跑出去！

（嘭！－－门）她跑啊跑啊跑啊，

一直跑到再也跑不动为止。

然后，有一会儿，

她哭了。

然后，有一会儿，她哭了。

她看见了岩石、树和蕨草。她听见了鸟儿叫。

（哩喂哩－鸟儿）

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她感觉到微风抚着她的头发。她看着起伏的水波。

大自然抚慰着她。

这会儿，她觉得好过多了。她从树上爬下来...

...走回家去。

房子里真暖和，还有股好闻的味儿。家里的每个人都很高兴看到她回来。

一切恢复原样。

不过苏菲再也不生气了。

根据学习的图画形式设计一页关于情绪绘本．要求尺寸：14*20厘米作业

作业：用绘画方式表达一下自己的情绪（高兴、伤心、苦恼等）尝试用颜色、景物体现。尺寸：20*30厘米或者25*25厘米

感谢观看