统编版语文六年级上册19只有一个地球课件.pptx

统编版六年级语文上册;谈话导入;19.只有一个地球;;同音辨析;生字书写;科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。;;;学习目标;交流发现;词语理解;词语巩固;巧记多音;多音辨析;整体感知;交流发现;交流讨论;内容回顾;归纳总结;思考：课文从哪两个方面描写了地球资源面临的危机？;交流探究;交流思考;地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。;交流讨论;干旱;;从“自然资源有限”的角度感悟“只有一个地球”。地球为人类生存提供了哪些资源？;它（不是）谁的恩赐，（而是）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。;地球因为“人为破坏”而容易破碎。;只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！;大气稀薄的火星;地球上97%的水是咸水，剩下3%的淡水中，有70%在极地结成冰块，其余的大部分在土壤中，或是人类难以汲取的深层地底中。;这篇课文介绍了地球在宇宙中是渺小的，它所拥有的自然资源是有限的，地球是适合人类居住的唯一星球。阐明了地球对于人类的重要性及“只有一个地球”的事实，呼吁人类应珍惜资源，保护地球。;1、根据下面句子的意思，写出相应的词语。;2、填空。

本文从地球________________________和__________________________两方面，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，告诉我们__________________________________________

的重要性。;守护地球，需要我们每个人贡献自己的一份力量。

善待我们的家园，需要我们从现在就做起！