金属的化学性质教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册.docxVIP

PAGE5

授课

题目

金属的化学性质

课型

复习课

授课时间

教学

目标

1初步认识金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与某些金属化合物溶液的置换反应，能用置换反应、金属活动性顺序解释一些与日常生活有关化学问题、进行简单判断。

2通过导学案让学生有目的复习，熟记一些反应的条件、方程式及现象

3增强学生探究欲、发展学生的学习兴趣。

教学

重点

金属与盐酸、硫酸的置换反应，与某些金属化合物溶液的置换反应。

教学

难点

置换反应、金属活动性顺序应用

教学

手段

启发式、导学、探究

教

学

过

程

教

学

过

程

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

自学导学：

1、下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是（）

A.Na、Fe、MgB.K、Cu、Fe

C.Ca、Ag、ZnD.Al、Zn、Hg

2、能用铁制容器盛放的试剂是（）

A.盐酸B.稀硫酸

C.硫酸铜溶液D.酒精

3、下列反应中不属于置换反应的是（）

A．一氧化碳和氧化铁反应得到铁

B．铁与稀硫酸反应得到氢气

C．氢气与氧化铜反应得到铜和水

D．镁与稀盐酸反应得到氢

填空

铝和氧气反应的化学方程式为_

铝具有很好的抗腐蚀性的原因是_____

真金不怕火炼的原因是：

镁条和稀盐酸反应的现象是___反应