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数学认知心理学在小学教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨数学认知心理学在小学教学中的应用，分析其在提高小学生数学学习效果方面的作用。通过列举数学认知心理学在小学教学中的具体应用问题，为优化教学方法、提高教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：数学认知心理学，小学教学，应用研究，教学效果

一、问题的提出

（一）1.数学认知心理学在小学教学中的重要性

数学认知心理学作为心理学的一个重要分支，研究人们在数学学习过程中的心理活动规律。在小学阶段，学生的数学认知发展处于关键时期，因此，将数学认知心理学应用于小学教学具有重要意义。首先，数学认知心理学有助于教师了解学生的认知特点，从而制定更加科学的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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