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慈爱教育对学生数学学习态度的影响论文
摘要：本文旨在探讨慈爱教育对学生数学学习态度的影响，通过分析慈爱教育在学生心理、情感、行为等方面的积极作用，为我国数学教育改革提供有益的启示。本文首先提出问题，然后通过理论分析和实证研究，验证慈爱教育对学生数学学习态度的积极影响。
关键词：慈爱教育；学生；数学学习态度；影响
一、问题的提出
（一）慈爱教育在学生心理层面的影响
1.提高学生的自我认同感
慈爱教育关注学生的个体差异，尊重学生的个性，有利于学生形成积极的自我认同。在数学学习中，学生往往因为成绩不理想而自卑，慈爱教育能够帮助学生树立信心，认识到自己的潜力，从而提高自我认同感。这种认同感有助于学生
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