原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《幼儿社会教育与活动指导》课程教学大纲
一、课程信息
课程名称（COURSETITLE）幼儿社会教育与活动指导
课程性质（COURSECHARACTER）必修
课程代码（COURSECODE）307B2034
学分（CREDIT）1.5
学时（CONTACTHOURS）32
儿童发展心理学、学前教育原
先修课程（PRE-COURSE）
理
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1、了解学前儿童社会教育发展；
2、进一步理解幼儿社会性发展的特点；
3、根据儿童社会性发展特点和规律设计、实施幼儿园社会领域教育活动；
4、了解社会教育新的、前沿信息；
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标
5.1掌握观察、谈话、倾听、作品
毕业要求5：具有较强的观察
分析等基本方法，理解幼儿发展的课程目标2
和分析幼儿、与幼儿互动的基
需要。
本能力与体验。5.3具有对幼儿社会行为进行分析
与应对的能力与体验。
7.1了解我国幼儿园教育的目标和
任务，熟悉健康、语言、社会、科
毕业要求7：具有较强的幼儿学、艺术等各领域的教育目标，学课程目标1
会以此指导自己的学习和实践。了
园一日生活的组织与保育、教解幼儿教育的基本原理，理解整合课程目标2
育活动的计划与实施能力；各领域的内容、综合地实施教育活
动的重要性，学会设计和实施幼儿
教育活动。
毕业要求8：幼儿园环境的创
设与利用、激励与评价、沟通8.3具备一定的人际交往能力、团课程目标2
队合作精神及在团队中的责任感和
与合作、反思与发展的能力与大局意识。课程目标4
体验。
三、教学内容与预期学习成效三、教学内容与预期学习成效
知识单元对应课程目标知识点预期学习成效
1.学前儿童
课程目标11)学前儿童社会教育的发展；学前儿童社会教育的发展；（1）了解学前儿童社会教育的发展；
社会教育概
2)学前儿童社会教育研究对象；学前儿童社会教育研究对象；（2
述
2.学前儿童
文档评论（0）