3.1+人须有自尊（优质课件） 2025学年七年级道德与法治下册同步课堂优质课件（统编版2024）.pptxVIP

第二单元焕发青春活力3.1人须有自尊部编版（2024）七年级下册道德与法治课件第三课人贵自尊

自主预习结合教材P26—28，思考：1.自尊的内涵.P262.自尊的重要性.P263.自尊的表现.P27-28

01自尊为何，为何自尊？

你是否有过下列类似的经历？进入青春期，我们更加关注什么了？我平时非常注重衣着是否整洁，还会在出门前照镜子仔细检查自己的发型是否大方美观，不然我会感到不自在。公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。我中午提前冲出教室去食堂排队抢饭导致班级被通报批评，我感到十分难受。注重自己的仪容仪表、言谈举止希望赢得他人的认可考虑自己行为的影响这体现么心理状态？自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。1.自尊的含义：

马斯洛的需要层次理论生理需要安全需要爱和归属感尊重需要自我实现如：爱情/友谊/集体如：秩序/稳定如：食物/温暖如：尊重/肯定如：发挥潜能/实现理想1.从马斯洛需要层次图说明什么？每个人都有对于自尊和来自他人尊重的需要。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。2.自尊的作用：当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。2.当你的自尊被满足时，会有什么感受？

02自尊之人有何特征？

我……活动一：探究自尊价值活动探究夸夸我自己，格式如下：写下来。我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动，身体很健康。我……1.大声读出来，说说你此刻的感受。2.完成这个活动后，你有什么收获？结论1：自尊的人能认可自己。

3.自尊的表现：①自尊的人能认可自己。P27自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。

活动二：探究自尊价值经验分享：说说你的故事。朋友考试时让我给他传答案，我拒绝了。上周我值日，没有认真扫地，扣分了，我觉得很内疚。放学路上买了零食吃，同桌把袋子丢地上，我制止了他。公交车上……这些故事给你什么启示？结论2：自尊的人知廉耻、明是非。

孔子说：“行己有耻”。意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。请你从不同方面列举一些做到行己有耻的例子学校生活中：_________________________家庭生活中：_________________________社会生活中：_________________________不逃课；不抄袭同学的作业……不浪费食物；不对父母撒谎……不闯红灯；买票时自觉排队……

居里夫人发现镭元素为她带来了无数的荣誉，包括诺贝尔奖等。然而，居里夫人并没有被这些荣誉冲昏头脑，她依然保持着自己低调、朴实的作风。她将获得的奖牌给女儿当玩具，她认为荣誉只是对过去工作的一种认可，而不是用来炫耀的资本。她专注于自己的科学研究，继续探索镭的更多奥秘。居里夫人的自尊体现在哪？你得到什么启发？结论3：自尊的人不爱慕虚荣。

3.自尊的表现：①自尊的人能认可自己。P27自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。②自尊的人知廉耻、明是非。P27③自尊的人不爱慕虚荣。P28

课堂小结维护自己的人格尊严不断提升自己尊重他人平和、豁达用法律武器保护自己做自尊的人努力充实自己不断历练自己原因做法尊重是相互的尊重、接纳、珍视、不侮辱

随堂练习1.（2025·全国课后作业）下列行为中，能体现自尊自爱的是（）A．小刚遇到困难，主动向老师和同学请教B．小红为了减肥，每天只吃一点食物C．小明考试作弊，怕被老师发现D．小强对同学的批评不以为然A

随堂练习2.（2025·全国课后作业）小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（）A．了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值B．内心很自卑，觉得自己处处不如别人C．和别人盲目攀比，不能正确认识自己D．过于肯定自己，容易产生骄傲心理A

随堂练习3.（2025·全国课后作业）自尊是一种健康良好的精神状态。下列中学生的表现体现自尊的是（）①自我尊重和自我爱护②注意在容貌上和衣着上修饰自己，注意在言行上约束自己③对自己不当的行为感到惭愧④维护自己的尊严，不允许别人指出自己的缺点A．①②④B．①②③C．①③④D．B

随堂练习4.（2025·全国课后作业）周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（）A．能