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2024年深圳市南山区蓓蕾幼教集团招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
A.结构学习论
B.联结学习论
C.建构主义理论
D.认识学习论
【答案】:C
2.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是()。
A.强化理论
B.自我效能感理论
C.需要层次理论
D.成就动机理论
【答案】:A
3.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.坚持知行统一
C.努力做到慎独
D.开展批评与自我批评
【答案】:A
4.木桶理论可以很好地说明品德发展的()。
A.稳定性
B.个体性
C.道德性
D.整体性
【答案】:D
5.()主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。
A.社区教育
B.社群教育
C.社会教育
D.小区教育
【答案】:C
6.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为()。
A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.形成性评价
D.配置性评价
【答案】:A
7.吉尔福特认为三个智力维度中,()真正代表智力的高低。
A.内容
B.操作
C.产品
D.单元
【答案】:B
8.以下哪点属于内部的、稳定的归因()。
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
【答案】:A
9.文献记载的中国古代学校中,与乐教最为相关的是()。
A.庠
B.泮宫
C.成均
D.序
【答案】:C
10.下列体现了实用主义教育学的观点的是()。
A.教育没有促进社会的公平,而是社会差别和对立的根源
B.教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室进行的,而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行
C.教育是一种生产力的再生产过程,是培养全面发展的人的手段
D.教育教学中不再以教师为中心,教师只是学生成长的帮助者,学生才是教育教学的中心
【答案】:D
11.()认为教育现象充满了利益纷争,学校教育再生产着现实社会的不公平,要揭示具体教育生活中利益关系,并对师生进行“启蒙”以达到意识“解放”的目的。
A.文化教育学
B.实验教育学
C.批判教育学
D.实用主义教育学
【答案】:C
12.书院作为中国古代民间教育机构,是由以下哪位创立成为正式的教育制度?()
A.王阳明
B.王安石
C.陆九渊
D.朱熹
【答案】:D
13.学生中常见的焦虑反应是()。
A.考试焦虑
B.课堂焦虑
C.上学焦虑
D.交往焦虑
【答案】:A
14.教育学著作《把整个心灵献给孩子》的作者是()。
A.布鲁纳
B.苏霍姆林斯基
C.高尔基
D.布鲁姆
【答案】:B
15.提出情绪辅导方法的心理学家是()。
A.艾里斯
B.雅各布松
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】:A
16.()的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立。
A.康德
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
【答案】:C
17.全面依法治国必须坚持人民的主体地位,对此下列选项错误的是()。
A.法律既是保障人民自身权利的有力武器,也是人民必须遵守的行为规范
B.人民根本权益是法治建设的出发点和落脚点
C.人民依法享有广泛的权利和自由,同时也应承担应尽的义务
D.人民通过各种途径直接行使立法、执法和司法的权利
【答案】:D
18.《史记?项羽本纪》中记载:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”与此相关的成语是()。
A.背水一战
B.四面楚歌
C.破釜沉舟
D.十面埋伏
【答案】:C
19.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证,以下哪个典故能体现名家的这一特点?()
A.“任人唯亲”
B.“白马非马”
C.“知人善用”
D.“指鹿为马”
【答案】:B
20.1848年,由马克思、恩格斯合著的、标志科学社会主义诞生的著作是()
A.《资本论》
B.《德意志意识形态》
C.《共产主义原理》
D.《共产党宣言》
【答案】:D
21.“红丝带”是关注艾滋病的国际符号,关于“红丝带”说法错误的是()。
A.关心所有艾滋病患者和受艾滋病影响的人
B.为开展艾滋病项目研究募集大量基金
C.希望艾滋病患者的生活质量不断提高
D.支持对艾滋病患者的有效治疗和继续教育
【答案】:B
22.下列属于总结特点的是()。
A.法定性
B.理论性
C.约束性
D.预设性
【答案】:B
23.按照国际惯例,基尼系数()通常作为收入分配贫富差距的“警
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