九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢教案+教学反思新人教版.docxVIP

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谋求互利共赢教案

【教学目标】

情感、看法与价值观目标

增加全球观念和地球村“村民”意识,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到详细行动中去——共同行动,共担责任应对全球性问题。

实力目标

1.驾驭相应的技能与方法,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到详细行动中去。

2.掌据应对全球性问题应有的看法和做法。

3.参与一些跨国救济活动,从身边的小事做起,力所能及地供应一些帮助。

学问目标

1.了解人类面临哪些全球性问题,清晰它的危害与后果。

2.面对全球性问题,我们应有的看法与做法:共同行动,共担责任。

3.人类命运共同体的基本体系包括哪几方面内容。

4.构建人类命运共同体:理念和行动。

【教学重点、难点】

教学重点:

1.懂得应对全球性问题不是哪一个人、哪一个国家的孤立行为,它须要全球全部国家共同行动,共担责任。

2.人类命运共同体的提出及意义。

突破方法:

通过举例子、收集最新时事、辩论等手段,触类旁通,既扩展了思路,又给学生指明白方向。

教学难点:

引导学生驾驭相应的技能与方法,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到详细行动中去。

突破方法:

引导学生从宏观和微观两个角度去把握,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春幻想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

【教法与学法导航】

教法:

1.活动探究法。以学生为主体,组织学生进行集体或分组探讨,使学生在学习过程中解决问题,培育实力

2资料引领法。本课内容比较深邃,距离学生遥远。我收集大量的资料,加深学生的感性相识。以全球环境问题为切入点,降低了学生理解全球性问题的难度。人类命运共同体以材料展示为入口,学生在分析资料的过程中了解相关学问

学法

1.案例分析法,学生自主探究,动脑思索,动嘴说,促进思维和表达实力的发展。

2理论联系实际。通过对材料的分析、理解,帮助学生进行抽象理论学问的学习。

【教学打算】

老师打算

收集资料:全球十大环境问题、联合国提倡的多边主义理论、地球一小时、中非合作论坛等。

学生打算:

提前收集资料,全球贸易让我们失去了工作,我们该削减进口,还是彼此合作推动共同发展,找出相关的理论依据。

【教学过程】

一、开宗明义,导入新课

随着经济全球化的深化发展,世界各国在经济、政治、社会、文化等方面相互渗透、相互依存日益加深全球性问题日益增多。这些问题或现象涉及全球全部国家,而解决问题又非一个国家或几个国家所能及或能够取得成效。科学地相识和把握这些问题,有助于我们正确地理解和坚持“和平与发展”这一时代主题,把我们自己的事情办好。下面,我们就来共同探讨如何应对全球性问题,谋求互利共赢。

二、学案导学,自主学习

学生阅读教材内容,完成以下问题

1.每逢6月5日“世界环境日”,许多国家都会举办一系列活动,思索:环境问题为何成为各国共同关注的话题?

2.人类社会还面临哪些类似的问题?我们应当怎样面对?

3.全球性问题的危害及后果分别是什么?

4.人类命运共同体的基本体系是什么?这一理念提出的意义是什么?

5.难民的遭受为什么能引发人们深深的怜悯和思索?

6构建人类命运共同体,关切共同命运,须要世界各国一样行动,须要各国人民共同担当。那么我们青年一代该怎么做呢？

要求:学生仔细阅读教材,将正确答案在教材上用横线标出来,旁边加注问题;如有疑问,在相应位置用“括号+问号”标注。(老师巡回指导)

三、合作探究,深化理解

活动一,全球性问题,你我共命运

材料一:观看视频《威逼人类生存的全球十大环境问题》,了解全球环境现状,懂得我们肩负的使命。

材料二:第67届联合国新闻部非政府组织会议2024年8月22日在纽约联合国总部开幕。会议将探讨如何加强联合国与非政府组织之间合作,并提倡用多边主义理念解决当前全球面临的重大问题。

材料三:2024年地球一小时(中国)主题为“开启我的60+生活”,熄灯仪式时间为3月24日2030。“地球一小时”活动首次于207年3月31日晚间8:30在澳大利亚悉尼市绽开,当晚,悉尼约有超过20万户家庭和会业关闭灯源和电器1小时。

思索

1.环境问题为何成为各国共同关注的话题?列举我们在应对环境问题方面所做的努力。

2.人类社会面临的全球性问题有哪些?会带来哪些危害和后果?

学生互动,发表自己的看法。

老师归纳、总结:环境问题说究竟是发展问题,人类社会发展到今日,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严峻,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络平安、重大传染性疾病、气候改变等非传统平安威逼持续扩散。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。这些问题不解决,会严峻阻碍全球社会和经济的发展,解决此问题须要世界各国实行共同行动