人教版四年级下册语文精品教学课件 第6单元 儿童成长 8 第六单元 考点巩固.ppt

第六单元儿童成长在学长文中悟成长，在讲故事中汲力量第六单元考点巩固易读错字恭敬(ɡōnɡ)卒业(zú)扭打(niǔ)糠皮(kānɡ)枪栓(shuān)安徽(huī)嘴唇(chún)嘱咐(zhǔ)蹬腿(dēnɡ)妨碍(fánɡ)沮丧(jǔ)葵花(kuí)祈祷(qí)纸屑(xiè)遗憾(yíhàn)捆绑(kǔnbǎnɡ)晋察冀(jìn)易写错字慌(左右结构，不要写成上下结构，右边“荒”中间是“亡”)多音字常考词语1.词语听写：芦花发愣铅笔摇晃枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙2.四字词语：飘飘悠悠推推搡搡嘟嘟囔囔哗啦哗啦吧嗒吧嗒呜哩哇啦叽叽咕咕重点句子1.太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。［环境描写渲染了悲壮的气氛，烘托了乡亲们当时(以为雨来被打死了)难过的心情，体现了雨来的英雄形象。］重点句子2.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(运用比喻的修辞手法写出了还乡河的美丽景色。寥寥几笔交代了故事发生的地点，为后面雨来脱险埋下伏笔。)园地知识1.积累和古人读书求学有关的成语：囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷2.体会不同比喻句表达的不同感情色彩，并仿写：①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。②那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。园地知识仿写提示：这两句话都使用了比喻的修辞手法，但表达了不同的感情色彩，一褒一贬。仿写时想一想：原句写了什么样的人？用什么来打比方能表达不同的感情？写的时候可以把人或物比作动物或动物的某个部分，来表达对人或物的喜爱或厌恶之情。3.日积月累：独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。课文理解1.《囊萤夜读》通过讲述车胤利用萤火虫的光代替油灯，勤学苦读的故事，告诉我们应该克服困难，努力学习。《铁杵成针》通过讲述李白在象耳山下遇见一个想将铁杵磨成针的老婆婆，被她的意志感动，回去完成学业的故事，告诉我们只要有决心，肯下功夫，再难的事情也能做成功。s课文理解2.《小英雄雨来》(节选)讲述了抗日战争时期雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智勇敢的小英雄形象，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的精神。3.《我们家的男子汉》通过三个小片段，生动描绘了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象，表达了作者对“男子汉”的骄傲与欣赏。课文理解4.《芦花鞋》主要写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事，赞美了青铜勤劳、纯朴的美好品质。