可能性第一课时（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

可能性第一课时（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理和数据分析等核心素养。通过探究可能性的大小，学生能够理解概率的基本概念，发展数学抽象能力。同时，通过实际操作和推理过程，锻炼学生的逻辑推理能力。此外，通过数据分析，学生能够学会运用统计方法解决实际问题，提升数据分析能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解可能性大小的概念，并能用分数或百分数表示不同事件的可能性。

②能够根据实际问题判断事件的可能性，并计算出具体事件的概率。

2.教学难点，

①理解“一定发生”、“可能发生”、“不可能发生”等概念之间的区别和联系。

②在实际情境中，正确判断事件的可能性，并解释其背后的逻辑关系。

③将可能性问题转化为数学问题，并运用分数或百分数进行计算和表达。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解概率的基本概念和计算方法，帮助学生建立初步的数学模型。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们提出问题、分享观点，提高合作学习的能力。

3.实验法：设计简单的实验活动，让学生通过实际操作体验概率现象，加深理解。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、动画等形式展示概率现象，增强直观性。

2.教学软件：使用概率模拟软件，让学生通过计算机操作感受概率的随机性。

3.实物教具：使用骰子、抽签等教具，让学生在操作中直观地感受和计算可能性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“可能性”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你能预测一个骰子掷出的结果吗？为什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解可能性的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“可能性”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“盲人摸象”引出“可能性”的概念，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何判断事件的可能性，结合实例如抛硬币、掷骰子等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过实验操作，如摸球游戏，体验可能性。

解答疑问：针对学生在实验中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享实验结果和观察到的可能性。

提问与讨论：针对实验中的现象提出疑问，与同学讨论可能的解释。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解可能性的计算方法。

实验活动法：通过小组实验，让学生在实践中掌握可能性的概念。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解可能性的概念，掌握计算可能性大小的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些实际生活中的可能性问题，如天气预报的准确性、彩票中奖概率等。

提供拓展资源：推荐与可能性相关的数学游戏或书籍，鼓励学生课后探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的“可能性”知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.概率基础理论：介绍概率论的基本概念，如样本空间、事件、概率的加法法则和乘法法则等，帮助学生更深入地理解概率理论。

b.概率应用实例：收集并整理一些与生活密切相关的概率应用案例，如天气预报、保险计算、选举投票等，让学生体会概率在现实世