第22课 从局部抗战到全国抗战 说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第22课从局部抗战到全国抗战说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第22课从局部抗战到全国抗战》，选自2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册。本节课主要讲述了中国从1931年九一八事变至1937年卢沟桥事变期间，由局部抗战逐渐发展成为全国抗战的历史过程。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学过的中国近代史相关内容相衔接，特别是对九一八事变、一二八事变等历史事件的了解。通过对本节课的学习，学生可以更深入地理解日本侵华战争的背景、过程以及中国全民抗战的历史意义，进一步巩固对近代中国历史发展的认识。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解并梳理从局部抗战到全国抗战的历史脉络，认识历史发展的连续性和阶段性。

2.增强学生的历史解释能力，通过分析历史事件，探究抗战背景、过程和影响，形成对历史事件的基本判断和理性认识。

3.培养学生的史料实证意识，引导学生运用史料进行证据分析，提高对历史信息的辨识和运用能力。

4.激发学生的家国情怀，通过学习抗战历史，增强国家认同感和民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了九一八事变、一二八事变等历史事件的初步知识，了解了中国近代史上的一些重要历史人物和抗战的基本概念。

2.学生在学习本节课内容时，通常对历史事件具有浓厚的兴趣，尤其是在抗战英雄和民族精神方面。学生在分析问题时具有一定的逻辑思维能力和批判性思维，但可能在历史细节的掌握和历史材料的运用上存在差异。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对历史事件的时间线理解不够清晰，对抗战背景的复杂性理解不足，以及在分析历史事件时缺乏足够的史料支持和实证分析能力。此外，学生可能对一些历史概念和术语的理解不够深入，需要在教学过程中加以引导和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册》教材，以便于学生随时查阅和复习。

2.辅助材料：准备相关的历史图片、时间线图表、抗战纪录片片段等电子资源，用于课堂展示和辅助讲解。

3.教室布置：将教室分为讲授区和讨论区，确保学生能在不同教学活动中顺利转换。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们学习了《第21课从鸦片战争到八国联军侵华》，了解了近代中国的民族危机。那么，面对日本帝国主义的侵略，中国人民是如何进行抗争的呢？今天我们将学习《第22课从局部抗战到全国抗战》，一起回顾这一段充满抗争与牺牲的历史。

二、自主学习

1.请同学们打开教材，阅读本课的引言部分，思考以下问题：

-九一八事变标志着什么？

-中国人民是如何从局部抗战走向全国抗战的？

2.学生分享自主学习成果，教师总结并引导进入下一环节。

三、课文主旨内容探究

1.第一环节：九一八事变的背景与影响

-教师展示九一八事变的相关图片和视频资料，引导学生了解事变的背景。

-学生分组讨论：九一八事变对中国社会的影响。

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调九一八事变是日本侵华战争的开始，也是中国人民局部抗战的起点。

2.第二环节：局部抗战的艰难历程

-教师讲述一二八事变、长城抗战等局部抗战的重要事件。

-学生通过教材和辅助材料，了解局部抗战的艰苦性和重要性。

-学生分组讨论：局部抗战中中国人民的英勇斗争和牺牲精神。

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调局部抗战在全国抗战中的重要作用。

3.第三环节：全国抗战的爆发

-教师讲述卢沟桥事变，引导学生了解全国抗战的爆发。

-学生通过教材和辅助材料，了解全国抗战的背景和过程。

-学生分组讨论：全国抗战对中国人民的意义。

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调全国抗战是中国人民反抗日本侵略的全面斗争。

4.第四环节：抗战胜利的意义

-教师讲述抗战胜利的历史意义，引导学生了解抗战胜利对中国的深远影响。

-学生通过教材和辅助材料，了解抗战胜利的重要性和意义。

-学生分组讨论：抗战胜利对中国人民的意义。

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调抗战胜利是中华民族由衰败走向振兴的转折点。

四、重点难点讲解

1.教师针对本节课的重点内容进行讲解，如九一八事变的背景、局部抗战的历程、全国抗战的爆发等。

2.教师对难点问题进行解析，如抗战胜利的历史意义、中国人民在抗战中的伟大贡献等。

五、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结九一八事变、局