七年级语文下册周教学计划7.pptxVIP

七年级语文下册周教学计划7汇报人：XXX2025-X-X

目录1.课文一：春

2.课文二：草原

3.课文三：济南的冬天

4.课文四：雪

5.课文五：白杨

6.课文六：背影

7.课文七：最后一课

8.课文八：十六年前的回忆

9.课文九：再见了，亲人

10.课文十：梅花魂

01课文一：春

一、导入新课回顾旧知回顾上节课内容，梳理知识脉络，帮助学生巩固基础，为学习新课做好铺垫。导入方法通过图片、视频等多种形式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂。新课预习布置预习任务，让学生提前了解新课内容，培养他们的自主学习能力。

二、课文朗读与背诵集体朗读组织学生集体朗读课文，培养他们的语感和朗读技巧，提高朗读质量。分角色朗读根据课文内容，分配角色进行朗读，增强学生的合作意识和表演能力，深入理解人物性格。背诵练习通过反复朗读，引导学生背诵课文，加深对文章内容的记忆，提高语言表达能力。

三、重点字词解析古今异义讲解课文中出现的古今异义词，如‘涕’在现代指眼泪，而在古代指鼻涕，帮助学生理解字词的演变。一词多义分析一词多义现象，如‘走’字在文中可表示行走、跑、离开等，让学生掌握词义辨析的方法。词性变化探讨课文中词性的变化，如动词、形容词的活用，让学生了解词性在句子中的作用和变化规律。

02课文二：草原

一、导入新课激发兴趣通过故事导入、图片展示等方式，激发学生对新课内容的兴趣，提升课堂吸引力。回顾旧知引导学生回顾相关知识点，建立新旧知识之间的联系，帮助学生更好地理解和掌握新课内容。情境创设设置真实或虚拟的情境，让学生在情境中感受新课内容，提高学生的参与度和学习效果。

二、课文朗读与背诵朗读技巧教授学生朗读技巧，包括语音、语调、节奏的把握，提升学生朗读的感染力和表现力，确保至少30分钟的有效朗读时间。分组背诵实施分组背诵，让学生在小组合作中共同完成背诵任务，培养团队协作精神，提高背诵效率，确保每人至少完成50个段落背诵。角色扮演通过角色扮演的方式，让学生在朗读中体验人物情感，加深对课文内容的理解，激发学生的学习兴趣，每个学生至少参与3次角色扮演。

三、重点字词解析词义辨析针对课文中出现的20个易混淆词语，进行详细解析，让学生掌握每个词语的准确含义和使用场景。成语讲解选取5个重点成语，讲解其来源、含义和用法，增强学生对成语的理解和运用能力，每个成语至少讲解3个例句。古文实词对课文中出现的10个古文实词进行深入分析，结合古文语境，帮助学生理解古汉语的特点，提高古文阅读能力。

03课文三：济南的冬天

一、导入新课情境导入运用多媒体展示相关图片或视频，创设情境，激发学生的好奇心，引导学生自然过渡到新课内容，至少准备5个教学情境。提问激趣通过设置悬念性问题，引发学生思考，激活学生的思维，为新课学习奠定基础，设计不少于10个启发式问题。故事导入讲述与新课内容相关的有趣故事，拉近学生与课文之间的距离，提升学生的学习兴趣，每个故事控制在200字以内。

二、课文朗读与背诵朗读指导详细讲解朗读技巧，如停顿、重音、语气等，确保学生能正确理解课文，提高朗读效果，指导学生进行至少15分钟的朗读练习。背诵训练采用分层背诵法，帮助学生逐步掌握课文内容，每人至少背诵课文中的5个段落，提高背诵效率和质量。小组竞赛组织小组背诵竞赛，激发学生的竞争意识，通过团队合作提升背诵水平，每个小组完成至少3轮背诵竞赛。

三、重点字词解析字义探究深入解析课文中出现的20个重点字，包括其本义、引申义和比喻义，帮助学生理解字词的多重含义，提升语文素养。词性分析分析10个关键词语的词性，讲解其在句子中的作用，使学生掌握词性辨析的方法，增强语言表达的准确性。成语解释针对5个常用成语进行详细解释，阐述其来源、寓意和用法，拓展学生的词汇量，提高语言表达的丰富性。

04课文四：雪

一、导入新课故事导入通过讲述与课文主题相关的故事，激发学生的兴趣，引出新课内容，每个故事控制在200字以内，确保学生集中注意力。提问启发设计至少5个引导性问题，引导学生思考，为新课学习奠定基础，培养学生的问题意识和思考能力。图片展示运用图片展示相关历史背景、地理风貌等，帮助学生更好地理解课文，每个图片展示时间不少于2分钟，提升视觉体验。

二、课文朗读与背诵分段朗读将课文分成若干段落，逐段进行朗读，培养学生良好的语感和节奏感，每段朗读时间控制在5分钟内。角色扮演让学生扮演不同角色，体验不同情感，通过角色扮演加深对课文内容的理解和记忆，每人至少参与2次角色扮演。集体背诵组织学生集体背诵课文，强化记忆，提升语言表达能力，确保每个学生都能完整背诵课文，背诵时间不少于30分钟。

三、重点字词解析词义辨析针对课文中20个重点词汇，进行详细解析，区分近义词、易错词，帮助学生准确理解和运用，每个词讲解不少于3分钟。字源探究讲解