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小学语文教研组工作参考计划(1)

2020小学语文教研组工作打算范文

2020小学语文教研组工作打算一

一、指导思想

本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作打算》和《教诲处工作打算》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进学生的综合素养提高。

二、工作目的

(一)学好理论，更新观念，提高素养

语文教学应按照语文和语文学科的特点，习惯的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了习惯这种新情势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高本身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开辟视野拓宽语文改革思路;同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好本身的语文教学内功。

3、严密结合教育教学实际和课题研究，并依照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

(二)狠抓常规，改革教学，提高效率

1、对照新的课程标准的要求，真正树立老师的效劳认识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学方式，研究和设计科学、新颖、爽朗、开放型的语文课堂教学方式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和实践才能的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特别缘故，尽量参加，课后，及时评课。

(三)加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想，培养学生的应变才能和创新才能。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

(四)培养青年老师，促其健康成长

青年老师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新老师的主阵地。各语文老师之间要加强交流，材料共享，互相商讨，共同提高，尤其是使新老师能尽快提高、成熟，使青年老师发挥他们的主动力。

三、详细工作安排

九月份

1、依照班级实际，制订好语文教学打算。2、进一步抓好学习标准养成性教育。3、第一次教研活动，讨论并制订教研组工作打算。4、学生诗歌朗读竞赛。5、进展月考。

十月份

1、学生写字竞赛。

2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、学生班级内朗读竞赛。5、组内老师互听课、评课活动。6、进展月考。

十一月份

1、学生班级间课文朗读竞赛。2、组内老师互听课、评课活动。

3、讨论期中全面素养评估事项，期中检查。4、集体备课听课、评课活动。

十二月份

1、集体备课。2、一课多上，组内老师互听课、评课活动。3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。5、进展月考。

一、月份

1、制定复习打算。2、教研组整理活动材料，撰写工作总结。3、教研组上交工作总结。4、组织学生期末考试。5、期末试卷分析。

2020小学语文教研组工作打算二

为了稳固我校近几年语文教学所获得的成果，并在新的学期获得更大成绩，为给全体语文老师提供更宽阔的教学舞台充分发挥他们的教学才能，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，依照学校教诲处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本打算一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以咨询题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，接着以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目的，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、效劳的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点讨论作文教学方式与方法，培养学生写作的才能。

二、工作目的

1、营建欢乐课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。

2、全体老师争优秀示范老师，推出2名优秀示范老师，1名师专家老师，打造芦外小学语文品牌。

3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级接着抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。4、按时