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牛牛的牙齿
大班艺术
教师可根据自身授课情况对课件进行更改(删除或增加内容)。
·向幼儿讲述牛牛的经历，鼓励幼儿分享自己换牙的经历。
——牛牛掉了1颗大门牙后心情很不好，为什么呢?他说：“排骨啃不动，苹果咬不动，好吃的东西都吃不到了。有时候说话不清楚，小朋友还笑我。”你们有过这样的经历吗?
——你们换牙的时候有什么不方便的地方吗?
·教师播放歌曲1～2遍，请幼儿欣赏。
——牛牛的苦恼还有什么?
——为什么说牛牛要长大了?
歌曲
·教师播放歌曲伴奏，请幼儿学唱歌曲。
——谁能来跟着伴奏唱一唱?
——有谁愿意一起来唱一唱?
慢速伴奏
常速伴奏
歌曲
·再次播放歌曲，分多种形式让幼儿歌唱，再鼓励他们创编新歌词替换。
——歌词里面的主人公是牛牛，你们能换一个新的人物吗?
——除了排骨啃不动，苹果咬不动，还有什么麻烦可以唱进去?——除了像一个老公公，这个样子还像谁?
慢速伴奏
常速伴奏
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