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2016国考副省参考答案

第一题：阅读“给定资料2”，概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题，及其所

给出的具体建议。（15分）

要求：全面、准确、简明，不超过200字。

站长

1、针对道德教育口号多问题，建议阅读熏陶国民，多建图书馆、大学图书馆社会共

享。

2、针对文明缺失问题，建议领导干部，公众人物做好表率。

3、针对优良传统道德和礼俗流失问题，建议结合传统礼仪与现代生活编制教材，让

文明礼仪进社区、进企业，进学校。

4、针对青少年责任感缺失、家庭缺乏情感关怀问题，建议开设孝道国学课程，开展

德孝活动，培育孝道意识。

5、针对青少年文化素质不高问题，建议从孩子抓起，重视音乐和美术教育。

华图

1.阅读场所不足问题。建议：倡导全民阅读，广建阅读场所。

2.低头族多，读书人少问题。建议：加强法律保障，营造氛围，大学图书馆与公众共享。

3.文明缺失问题。建议：加强素质教育，发挥榜样典型作用。

4.道德礼俗缺失问题。建议：重新建构社会礼俗与价值体系。

5.社会责任感缺失问题。建议：开设专门的教育活动。

粉笔

一、问题：1.道德教育口号化，低头族多，读书人少，图书馆少。2.文明缺失，违反传

统礼仪规范及道德礼俗。3.大学生缺失社会责任感及对家庭的情感关怀。

二、建议：1.倡导全民阅读，建设书香社会。2.制定图书馆法，营造读书环境，多建、

共享图书馆。3.国民接受社会文明素养教育，加强自身文明修养；领导干部、公众人物做好

表率。4.传承发扬优秀传统文化，编制礼仪教材。5.开设孝道教育课程及活动。6.培养人才，

开展素质教育。

中公

第二题：“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”

请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。（10分）

要求：全面、准确，不超过150字。

站长

当下中国教育问题是只重视学生才能与分数，而不重视解放心灵，因材施教和树立主

流价值。其原因在于我们的教育改革太浮躁功利，追逐技术层面的改革，背离了教育规律。

未来，教育改革要做到中庸不极端，发展孩子一切可能，选择适合的教育方式；不不一味适

应现实，坚守主流价值，让教育符合教育规律，传承主流价值。

华图

1.“教育技术”指教育方法，“教育技术层面走得太快”指片面注重狭义的知识内容，过分

重视分数、才能、能力。

2.“灵魂”是指教育的方向、目的，应该是人的内心、心灵的培养，“灵魂跟不上了”是指

忽视内心、心灵、精神方面的培养。

3.这句话的含义是我国当下教育存在“舍本逐末”的表现。

粉笔

一、中国教育：1.过于重视分数、才能、能力，一味适应外界现实，忘记主流价值。2.

忽视未来可能性和内心喜欢。3.技术层面频繁改革，扰乱教学秩序，违背教育规律。

二、我们应：1.解放心灵，转向爱、善、智慧，因材施教；注重内心丰富和让学生摆脱

现实奴役。2.摒弃浮躁、功利，回归教育规律；遵循中庸、可能和适当原则。

中公

第三题：某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料4”，为这一作品

展撰写一则导言。（20分）

要求：1、围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答；2、内容具体、

层次分明、语言流畅；3、不超过400字。

站长

导言

黎明先生是在创作中把“中国元素”和“中国符号”作为支撑点的当代著名艺术家。他抱

有明确的创作宗旨，依托“中国精神”的内涵，用作品来展现大国意识。

黎明先生善于借助不同的艺术材质和媒介，运用不同的语言表达方式来进行艺术创

作，如行为、装置、水墨实验、油画、综合材料等。此次展出作品《为长城延伸一万里》，

水墨实验作品《捉影》系列，以及采用现代化机械制造冰砖，以冰雕的技法塑造基督教堂，

《亚当与夏娃》等，它们多运用综合材料，布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化的泥土、油墨、

丙烯、工业胶粘剂等，构成时空、地理、人文三位一体的对话关系，反映了黎明先生的艺术

创作风格。

在艺术追求上，黎明先生的作品显示了在科技理性的世界当下，借助中国传统情怀展

开大国意识的责任抱负，凸显了继承发扬博大精深的中国文化精神和东方文化精神的担当，

体现了依托天人合一的中国精神，对破解物欲横流、人性异化的西方文化困境的探索意识。

华图