第23课《“蛟龙”探海》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

“蛟龙”探海

太空之中,“北斗”闪耀,指引前进方向;深海之下,“蛟龙”潜行,书写深海传奇。这是科技的飞跃,更是中国勇攀高峰、追逐未知的壮丽篇章。班级开展“感悟探索精神”主题交流活动。请你积极参与。

练基础

【环节一:开场导入】

1.下面是筱熙准备的开场白,其中有些字词他拿不准,请帮他判断。

人类对太空和深海总是充满憧憬。太空浩瀚无垠,那里藏着深(遂邃)的宇宙奥秘;深海神秘莫测,“蛟龙”潜行其中,让我们的心为之沸(腾滕)。从“神舟”飞天到“蛟龙”探海,我国勇攀高峰的脚步从未停歇。

(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他做出选择（）

A.jǐnkànqiǎnB.jǐnghànqián

C.jǐngkànqiánD.jǐnhànqiǎn

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写在横线上。

【环节二:知识分享】

2.下面是杨杨的知识分享,请你阅读后回答下面问题。

在神话中,蛟龙常被描绘为拥有神秘力量、能翻江倒海的神兽。而“蛟龙号”载人深潜器则是我国自主研发的高科技成果。它似一条钢铁蛟龙,能潜入数千米的深海。“蛟龙号”具备先进的技术,可进行深海探测、资源勘查等任务。它的出现,标志着我国在深海探索领域取得重大突破。神话中的蛟龙充满奇幻色彩,而“蛟龙号”则以科学的力量探索海洋奥秘,二者虽不同,但都展现了人类对未知世界的好奇与探索精神。

(1)下列短语结构不完全相同的一项是（）

A.翻江倒海探索海洋

B.深海探测资源勘查

C.重大突破奇幻色彩

D.未知世界钢铁蛟龙

(2)“而‘蛟龙号’载人深潜器则是我国自主研发的高科技成果”中“蛟龙号”加上引号的作用是（）

A.直接引用B.特定称谓

C.讽刺和否定D.特殊含义

(3)

请你仔细观察中国“蛟龙号”科考标志,结合杨杨分享的知识,写出其构图要素,并说明图形寓意。(要求:语意简明,句子通顺)

【环节三:拟定标题】

3.子轩在活动中搜集了“蛟龙号”的相关新闻,却忘记了及时保留新闻标题。请你阅读新闻后帮他拟一个标题。

“维嘉海山是一座科研人员已经较为熟悉的海山,但今天的下潜依然令人印象深刻……海星、珊瑚等生物在海山山顶集中分布。”科考队员高伟参与了2024西太平洋国际航次科考最后一潜,走出“蛟龙号”载人潜水器的载人舱,他激动地向中外科考队员分享今天的下潜见闻。

船时2024年9月11日13时51分,“蛟龙号”在西太平洋海域维嘉海山结束了5个半小时的海底作业,载着潜航员赵晟娅、张奕及科考队员高伟,从水深1783米的海底上浮。船时15时10分,“蛟龙号”回到支持母船“深海一号”后甲板,标志着本航次科考的18次下潜任务圆满完成。

【环节四:班会总结】

4.子轩想用一组排比句为班会总结。以下是他总结的部分内容,请你仿照画波浪线的语句帮他将空缺处补充完整。

“神舟”飞天,让我们仰望星空,追逐宇宙的奥秘;“蛟龙”探海,让我们潜入深渊,探寻海洋的神秘;;……让我们秉持探索精神,勇攀高峰,创造更美好的明天。

练能力

“蛟龙”探海,不仅是我国深海科技实力的重要展现,更是人类探索未知、拓展认知边界的勇敢尝试。为更好地理解“蛟龙”探海的意义,你们在活动后又搜集了一组素材进行探究,请你积极参与。

(一)

乘“蛟龙号”潜入深海

西北太平洋海山区中部的Albo海山,有500余个小山包,最高的一个距离水面仅约500米。特殊的地形地貌为海洋生物提供了适宜的生存环境,也令这里的深海世界丰富多样。

2024年9月4日,记者搭乘正在进行2024西太平洋国际航次科考的“蛟龙号”载人潜水器潜入深海,近距离认识这座独特的海山。

船时7时许,“蛟龙号”布放入水。潜航员傅文韬带着记者和中国香港生物学家邱建文,开启8小时的深海之旅。

直径2.1米的载人舱只可容纳3人,但在世界同类型载人潜水器中已算得上大容量。傅文韬坐在中间,担任主驾驶。坐在左舷的邱建文负责观察拍摄海底景观,协助主驾驶与水面联络,坐在右舷的记者负责记录水下生物和样品采集情况。

在执行水面检查之后,“蛟龙号”开始注水下沉。随着显控面板上的深度数值逐渐增加,窗外的颜色由浅蓝一点点变深,最终在距海面120米时变得一片漆黑。

和想象中不同,“蛟龙号”在下潜过程中十分安静,没有一丝晃动。只有水声通信系统发出规律性的声响。

40分钟后,“蛟龙号”抵达1244米的海底,潜水器的光照亮了眼前的深海生物世界。邱建文迫不及待地开始观察周围的情况。他告诉记者,这个深度的生物量通常比较丰富,窗外每一帧景象都不容错过。

8时20分,一只海鳃出现在眼前。这片海底以沙波地貌为主,看起来更像是白色沙滩。围线等不同品种的海绵成片生长,它们随水流缓