第14课《驿路梨花》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

《驿路梨花》

教材来源：初中七年级《语文（下册）》教科书/人民教育出版社2024版

内容来源:初中七年级《语文（下册）》第四单元

主题：修身正己

课时：1课时

授课对象：七年级学生

目标设定的依据：

课程标准相关要求

课程标准总目标

学段目标

1.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。

2.具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。

1.养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。

2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

2.教材分析

本学期通过本单元的学习了解古今仁人志士的嘉言懿德，树立人生标杆。陶冶学生情操，净化学生心灵，追求道德修养的更高境界。增强对中华传统优秀传统美德的体认和传承。

本单元重点学习略读。略读就是快速阅读书籍文章以了解其内容大意。通过精读了解某一本书或某一类文章的特点后，就可以推而广之，去略读其他同类书籍文章。略读侧重观其大略，粗知文章大意。略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。另外，还要注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。

《驿路梨花》是一篇小说，运用多种表现手法，讲述了人们学习雷锋精神，互相关心，互相帮助的感人故事，赞颂了一种“我为人人，人人为我”的美好品德，彰显了人性的美好。教材入选这篇文章，意在展现中华民族优秀传统美德，生动再现西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂互帮互助的良好社会风貌，引导学生感受人物的思想品格和价值追求，汲取精神力量。

学情分析

（1）初一学生正处于人生的重要阶段，是健康成长的关键时期。需要让学生“修身正己”，树立“榜样”的力量，从别人身上汲取营养。教师要引导学生从文章中描写的人物身上，学习感受中华民族的传统美德。从中汲取精神力量，加强学生的个人修养和行为规范。

（2）教学起点：学生在之前学习过相关记叙文的文章，如七年级上册的《秋天的怀念》《散步》《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》等文章。有一定的阅读体会，已经感受了人物身上的美好品质。如母亲的无私坚强、一家人的温馨和谐、寿镜吾老先生的可敬可爱、莎莉文老师的耐心细腻。但是对于人物内在品质的分析方法还是不能够熟练运用。对于象征手法的理解有些困难，难以完全把握。在学习中还需要对知识点进行归纳总结，对写作手法进行点拨，打好学生理解的基础。

（3）预期目标：在理解课文大意的基础上理清思路，把握主要内容，感受人物的美好品质，在品读中领会象征的写作方法。教学中用诵读法、小组合作探究法、精讲点拨法等来突破重难点。

教学目标

通过略读，概括故事情节，把握一波三折的精妙构思。

通过精读，说出“梨花”的不同含义，体悟人性美好。

教学重难点

进一步学习略读的学习方法，粗知故事梗概。（重点）

把握文章的记叙顺序，分析理解文章构思的特点及表达效果。（重点）

细读课文，分析、理解并说出“梨花”在文中的不同含义及作用，说出用“梨花”标题的妙处。（重难点）

评价任务

学习目标

评价任务

评价标准

1.通过略读，概括故事情节，把握一波三折的精妙构思。（检测学生通过略读筛选、提炼关键信息及理解文意的能力）

略读，思考：文中出现了哪些人？他们和小茅屋发生了什么故事？

正确找到文中与小茅屋有关系的人物。

运用恰当的动词概括人物与小茅屋的故事要点。

运用文章的顺序来概述故事。

2.转换叙述角度，把自己变成文中的小茅屋，试着用小茅屋的口吻来概述故事。

1.以小茅屋的口吻，用第一人称概述故事。

2.按照事件发生的先后顺序概述故事。

3.能够根据记叙文的六要素完整概括故事大意。

3.比较两种记叙顺序，感受文章一波三折的精妙构思。

1.准确找到文中设置误会和悬念的地方。

说出误会和悬念的表达效果。

2.通过精读，说出“梨花”的不同含义，体悟人性美好。（检测学生品读、赏析语言的能力）

1.细读课文，标画批注有关梨花的句子，品析其含义及作用。

1.找到文中含有“梨花”的语句。

2.说出“梨花”的多种含义，体会“梨花”精神。

朗读相关句段。读准字音，吐字清晰，声音洪亮；读出语气，读出感情，读出诗意之美。

2.用“一朵朵洁白芬芳的梨花，不仅开在梨树上，也开在解放军战士晶莹的汗珠里，