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小学英语教研组专题计划

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好长化

教学，提升课堂教学效率为中心，以提升课堂教学效率为关键，深入深化课程改

革，经过教学研究，提升老师驾驭课堂能力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教

学、教育工作中，让学生在“以人为本”教学气氛中，个性得到充足发展，使

“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、友好教研活动，探究科学有效课堂教学形

式，结合本教研组实际情况和学生英语学习情况，改善以往做得不够地方，为

深入提升我校外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析.ps教学模式探讨及

教法、学法研究工作。

2、主动开展反思型教研活动，提升课堂教学质量。

3、以“有效课堂一初探新课程语音教学”为专题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，主动探索、重视实效性，立即结

题。

5.努力提升英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师全部能掌握。

三、本学期工作关键、方法

1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析i学生实际，备课时认真

制订教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，重视教案批注

反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提升老师反思能力，以

教学反思提升备课、上课内涵c突出板书设计和课后练习设计°充足利用课堂这个

教学主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和主动性°深入学习温州市“相关实施

有效教学指导意见”和永嘉县“相关改善学生作业提升教学质量实施意

见”◊,指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。以小课题为专题开展形式丰富教研活动，如理论学

习、集体备课、团体磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有统

计、有总结、有讲话人，内容充实，尽可能使每个组员在教研活动中能有所思、有

所说、有所得。

3、主动参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将主动

参与各项语竞赛活动。本学期语活动比较多，如语录象课评选、语优质课

评选、语学科素养提升比赛，五年级语书写比赛，语阅读教学案

例评选等等。

4、老师本身素质提升。经过多种形式学习、讨论，不停提升自己教育理

论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。主动参与学校，县、市举行老师

语书写竞赛。充足发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协

力，共同成长。主动参与课题研究工作，在教学实践中不停总结和反思自己教学，

将课题研究和教学实践有机地结合来，提升自己教学效果和理论水平。

5、各年级具体工作

三年级关键工作：

a.语学习爱好培养「书本知识掌握外，能增加部分课外爱好知识增强学

生学习爱好。

b.语学习习惯培养。

四年级教研关键：

a.做好基础较差学生和后进生教导工作。

b.加强书本知识巩固，做好和三年级之间口语和笔头过渡衔接工作。

c.在教学内容范围内，进行语演出赛。

五年级教研关键。

a.融语书写教学于日常教学活动中，主动筹备学生参与学区、县、市语

书写比赛。

b.认真实在地对待口语操演，使口语操演能够确实有效服务于